En quoi la mise en relation des connaissances psychologiques et sociologiques de l'Homme favorise sa prise en charge?

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médicale. Ces troubles sont définit comme étant d’origine neurologiques , et les personnes en étant atteintes ressentent des difficultés à contrôler leurs comportements ainsi qu’à maintenir leur attention. Ainsi la connaissance des différents mécanismes de l’attention permet de faciliter la prise en charge thérapeutique du patient.

L’attention est une fonction cognitive plurielle et complexe... William James, psychologue Américain du 19eme siècle définit l’attention comme étant « la prise de possession par l’esprit, sous une forme claire et vive, d’un objet ou d’une suite de pensées parmi plusieurs qui semblent possibles[...] Elle implique le retrait de certains objets afin de traiter plus efficacement les autres ». En 1894 Von Helmhotz , scientifique Allemand, décrit en premier les notions d’attentions différenciées. L’ensemble de ses travaux permet ainsi de mettre en évidence l’existence de l’attention sélective et partagée.

L’attention sélective correspond à la capacité de focaliser son esprit sur un stimuli tout en ignorant les autres.L’attention partagée, elle, implique une répartition à bon escient des ressources attentionnelles disponibles soit à plusieurs sources d’information ,soit pour la réalisation conjointe de tâches. Cette attention est très énergivore.

De ces faits, l’ergothérapeute devra tout mettre en place pour capter l’attention du patient atteint de troubles de déficit de l’attention.Il faudra dans un premier temps qu’il s’assure que l’environnement physique favorise l’attention : isoler la personne des sources de distractions (Humaines, visuelles...). Il faut donc s’adapter et aménager l’environnement en fonction des difficultés de la personne. D’autre part, il faudra veiller à doser le nombre d’informations émis : lors de l’annonce des consignes, il faudra favoriser les phrases courtes , simples mais précises. Une phrase trop longue peut engendrer la perte d’attention du patient. Aussi , il sera important d’accorder des temps de pause régulièrement, afin d’obtenir un taux d’attention maximum lors de chaque activité.

De plus, il existe un lien entre l’attention et la mémoire.



La mémoire est définit comme étant une fonction cognitive permettant d’encoder, de stocker et récupérer des infirmations sous des formes variées et dans des situations très diversifiées.A la fin du 19eme siècle, Ebbinghaus, psychologue Allemand , démontre à la suite de ses travaux qu’il existe deux types de mémoire : une à court terme, l’autre à long terme.La mémoire à long terme est le système de stockage du cerveau. Celui ci peut, selon le modèle de Squire (1980) , se décomposer de la manière suivante :

MLT

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Déclarative(explicite)

Non déclarative (implicite)

Habiletés Amorçage Conditionnement

perceptive perceptif motrice cognitive sémantique

Sémantique Épisodique

les savoirs événement

La mémoire à long terme est alors décomposée en deux sous système : la mémoire explicite et implicite. La mémoire implicite se compose de la mémoire sémantique , se rapportant aux savoirs, et la mémoire épisodique se rapportant aux événements . La mémoire implicite quant à elle correspond aux procédures.

Néanmoins, le stockage de l’information à long terme nécessite celui à court terme.

La mémoire à court terme permet la rétention d’une quantité réduite d’information et cela pendant un temps réduit. Une quantité de l’information retenue à court terme pourra être transférée par différents mécanismes à la mémoire à long terme. Ainsi on comprend le rôle important qu’a la mémoire à court terme dans la rétention d’information à long terme. Le cas de H.M , personne ayant subie une ablation de la partie interne du lobe temporal (hippocampe : zone du cerveau étant le siège de la mémoire à court terme) se retrouva dans l’incapacité de mémoriser une information plus de quelques secondes, mais était capable de raconter ses souvenirs, a permis de démontrer le rôle important de la mémoire à court terme sur l’apprentissage. Or , il se trouve que cette mémoire à court terme est grandement dépendante de l’attention: en effet l’information reçu est d’abord traiter par la mémoire à court termes puis si nécessaire , est stockée à long terme. Si l’attention n’est pas suffisante, l’information, il y aura donc une grande partie de l’information qui ne sera pas reçue , et qui

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ne pourra donc être transmise à la mémoire à long terme.

On comprend maintenant l’enjeu qu’il y a pour l’ergothérapeute lors de la prise en charge d’un patient atteint de troubles du déficit de l’attention, à connaître ces mécanismes d’attention et de mémoire, afin de mettre en place les meilleurs conditions pour que la prise en charge soit optimale.

5. Analyse et étayage conceptuel en sociologie.

Nous vivons tous en société, sans pour autant que celles-ci soient identiques entes elles. Chaque société est en partie caractérisé par une population majoritaire partageant des valeurs communes. Les valeurs peuvent être définies comme des grands principes moraux servant de repères aux individus dans la conduite de leur vie sociale.Elles sont inter- dépendantes et constituées en système. Aux valeurs sont attachées des règles de comportement social dont la transgression peut être sanctionné. Pour Durkheim , sociologue Francais, les valeurs sont le ciment de la société et partager des valeurs communes favorise la cohésion sociale. Dans une société, les comportements doivent respecter un certains nombres de règles : ce sont les normes.Celles-ci sont collectives, c’est-à-dire acceptées par tous les membres de la société si elles ne sont pas appliquées, il peut y avoir des sanctions.Les normes, contrairement aux valeurs, sont variables suivant les sociétés , et sont susceptibles d’évoluer au cours du temps : c’est ainsi qu’aujourd’hui , une moindre importance accordée aux valeurs religieuse à fait évoluer quelques normes sexuelles, comme le regard sur l’homosexualité par exemple. En intériorisant les valeurs et les normes qui régissent le fonctionnement d’une société, les individus accomplissent le processus de socialisation,