Dissertation

...

- présenter la démarche adoptée pour les traiter (annoncer le plan).

b) Dans le développement, on veillera à la cohérence du propos: paragraphes argumentés et illustrés d'exemples, transitions, articulations du raisonnement par des connecteurs pour assurer l'enchaînement logique des idées.

c) La conclusion consiste à:

- recentrer l'intérêt sur la question posée en soulignant qu'il y a été répondu, en faisant le bilan ou la synthèse du développement (fonction de clôture);

- élargir la réflexion en situant le sujet dans le cadre d'un intérêt plus général (fonction d'ouverture).

3. Rédiger la dissertation

- Construire un paragraphe argumentatif

a) Enoncer l'idée directrice qui va être examinée;

b) exprimer une opinion sur cette idée;

c) étayer son jugement par des arguments illustrés d'exemples (tirés des textes et documents supports, ou de connaissances personnelles);

d) valider la démonstration: montrer que l'objec tif qu'on s'était fixé a été atteint.

- Utiliser des synonymes, reformuler

a) Dès le travail de réflexion sur le sujet, il est utile de se constituer une « banque de mots » comportant synonymes et périphrases qui

seront utilisés dans la rédaction; on évite ainsi les répétitions du même mot;

→ 2 et 3 p 90.

b) Des reformulations (par amplification ou par réduction) permettent aussi de cerner, par des approches variées, la notion à analyser.

→ 4 p 93.

NB : il faut utiliser un vocabulaire approprié. Ex : 9 p 47.

- Maîtriser l'énonciation

a) Le candidat doit se situer clairement par rapport à ce qu'il expose;

b) Les marques de la première personne («je») ne sont pas à exclure puisque le plus souvent un jugement personnel est demandé;

c) On aura recours aux procédés de modalisation: emploi du conditionnel pour exprimer un jugement prudent, d'adverbes renforçant la

certitude ou nuançant l'opinion.

→ 3 p 95.

- Intégrer des propos, des citations, des références aux textes et aux documents

a) On veillera à attribuer clairement les propos à ceux à qui ils appartiennent (on distinguera notamment l'auteur, le narrateur, le personnage);

b) On indiquera avec précision les sources des textes ou des documents auxquels on se réfère.

- Respecter les conventions typographiques

a) On souligne le titre des oeuvres citées (mais pas le nom de l'auteur);

b) On met entre guillemets le titre d'un poème, le titre d'un article ou d'un chapitre, une citation.

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