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Les tests utilisés dans les études sur la mémoire

Par   •  4 Décembre 2018  •  752 Mots (4 Pages)  •  105 Vues

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Dans la condition d’exclusion, la reconnaissance des items cibles n’est due qu’aux processus automatique. On peut donc calculer la part liée au processus de récupération conscient (contrôlé) et celle de la familiarité (automatique) grâce aux scores obtenus dans les deux conditions pour la liste cible.

Enfin, le paradigme d’échec de la récupération (Tulving & Thomson, 1973) a inspiré la procédure RR/RS (Horton et al., 1993), elle permet de distinguer les processus automatiques (familiarité) des processus contrôlés (recherche en mémoire). Les participants passent une phase d’encodage et doivent ensuite reconnaître les items et effectuer une tâche de rappel (libre ou indicé) des items cibles. Ce qui intéresse Horton et al. sont les items cibles reconnus et rappelés (RR) et reconnus seulement (RS). Pour le rappel d’un item cible, il est essentiel qu’il est eu une recherche en mémoire réussie (processus conscient donc contrôlé). Les réponses RR sont donc les items pour lesquels des processus contrôlés ont été utilisé alors que les réponses RS sont les items pour lesquels le processus automatique de familiarité permet la reconnaissance de l’item, par accès direct à l’information stockée, mais pas son rappel (car pas de recherche en mémoire).

Les méthodes proposées ici permettent la mesure du contrôle réalisé par l’individu sur la récupération des information en mémoire et certifient la distinction entre le processus conscients de la recherche contrôlée et le processus automatique inconscient de la familiarité.

ma bite sur ton front ça fait une licorne tu veux vraiment que je t’en fasse une dissertation !? alors assis toi bien au fond de ta chaisse et accroche ta ceinture et c’est partit mon coco

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