Le collège d’enseignement Technique d’Agboville (CETA)

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-La croissance

-pesée

-la taille

-la nutrition

-la vaccination

-la C.C.C

-la prise en charge et de la surveillance des enfants malades et des maladies épidémiques-five jaune méningite-rougeole-poliomyélite etc.…

3-- Organigramme

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- ACTIVITES DE LA STAGAIRE

- Geste professionnels acquis

- Prise de la tentions artérielle

Matériel ; un stéthoscope un brassard un stylo rouge et un carnet de sante. Technique ; pour prendre la tension artérielle. prévenons le patient , le mettons au repos nous pendons dix a quinze minutes nous avalons nos mains nous posons la membrane du stéthoscope sur l artère humérale au niveau du pli du caudé ,les embouts métalliques étant dans les oreilles nous serrons la vis et garrulons le brassard a l aide de la poire jusqu’ a l Anet des battement. Desserrons la vis progressivement écoutons et lissons sur le monomètre le premier battement attendu qui est matira lissons le tension du patient dans le carnet de sante pour les rangeons le matériel et lavons nos mains.

- Prise de la température

Matériel +: thermomètre médical, un stylo bleu, une montre, coton, alcool, plateau, haricot

Technique ;

En général, nous prenons les températures corporelles la voie axillaire sous aisselle. Chez les adultes, les jeunes et les enfants. nous : prévenons le patient et nous lavons nos main désinfection le thermomètre avec le tampon vérifions que le niveau du mercure est en dessous de 35 c si nous le faisons descendre en le secourant .plaçons le bout du thermomètre sous l’aisselle. Attendes au moins trois 3 a cinq 5 minuter et nous retirons le thermomètre. Lisons le nombre indique auquel nous ajouton 0,5 c pour la température axillaire .notons la température dans le carnet .nous désinfectons à nouveau le thermomètre avec un tapon le coton imbibe d alcool et faisons baisser le niveau du mercure.

- Le texte de s.d

Matériel :un plateau stérile, un coton sec , tampon coton+alcool, des gants un registre lancées ,un détermina technique :nous prévenons le malade et nous intaillons le malade dans une position convenable .nous lavons les mains ,portons des gants puis stérilisons la partie et piquons avec une luette mettons le sang sur une détermine a la partie ou se trouve le coton puis attendes quelque minute pour prendre le résultat et informé le patient ensuite l’enregistré dans le registre . A la fin du soin nous rangeons le matériel et lavons nos mains.

1-4- Le texte de TSR (Malaria)

Matériel : haricot, coton alcool, gant, lancette, pipete.

Technique : Pour faire le TDR (Malaria) nous prenons le malade lavons nos mains, et nous installons le malade dans une position convenable, portons les gants nous nettoyons les doits du patient

avec un tampon d’alcool, Nous piquons le doit du patient ensuite nous recueillons le sang avec une piquette ensuite nous mettons le sang dans le rond ensuite nous ajoutons le réactif dans le puits carré et laissons le sang migré jusqu'à ce que on obtient un résultat soit positif.

Le texte est négatif lorsqu’on obtient un trait, et positif lorsqu’on obtient deux traites.

2) Cas vécu et rôle de la stagiaire.

C’était le 14Novembre 2015 aux environs de 10 H 30. Nous avons reçu un jeune couple avec les enfants qui étaient dans un état critique. L’enfant carrelait et avis une forte fièvre ces ainsi que je l’ai pris dans mains et l’envoyé rapidement mettre l’eau sur lui pour faire baisser la fièvre. Nous avons faire appelle à l’infirmier.

Apres avoir vue l’état critique de l’enfant il demande de lui quelques injections pour baisser la fièvre et arrête de convulser. C’est ainsi que l’enfant c’est endormi. Quelque minute après l’enfant convulse encore et faire encore la fièvre je l’ai repris mis l’eau sur lui pour laisser vite la fièvre et le ramassé vite.

Il continuait de calvusé et de faire la fièvre, il avait plus à respirer j’ai essayé de le réanimé en appuyant sur sa poitrine.

L’infirmier lui à faire une autre injection et l’enfant à repris conscience te ses remise sur pied c’est ainsi que les parents de l’enfant mon dit merci et reçu l’encouragement de tous.

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- OBSERVATION

- Aspects positifs

Dans toute la protection maternelle et infantile (PMI) d’Adzopé, il règne une parfaite harmonie entre le personnel, ce qui à l’avantage de faire avancer le travail. Les stagiaires sont très bien encadrés par tout le personnel soignant qui se sentait concerné.

- Aspects négatifs

A la protection maternelle et infantile (PMI) d’Adzopé, il se pose un problème d’hygiène à cause du personnel de soins qui y mange chez la vendeuse d’attiéké en blouse sales et cette vendeuse est la proximité de la PMI. Il ya a un manque de médicament à la pharmacie.

- Suggestions

Il serait bon que la vendeuse prendre soins de ses marchandises