Exemple de fiche de synthèse TPE

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d’attendre de trouver assez d’informations sur notre sujet pour voir lesquelles des trois nous allions choisir.

Nos principales ressources ont été le moteur de recherche, des périodiques et quelques livres, qui seront écrites dans notre bibliographie. Nous avons commencé par chercher, toutes les trois, sur les inégalités à l’école grâce au moteur de recherche au début. Chaque fois que nous lisions un article et que nous trouvions qu’il était intéressant, nous le copions et nous gardions le lien. Avec les périodiques et les livres, soit nous avons réécrit les extraits qui nous intéressaient, soit nous imprimions la page en gardant la source.

Après un certain temps, nous ne trouvions plus de site ou de livres et nous en avions beaucoup d’enregistrer donc nous avons décidé de tous les relire et de souligner en rouge les parties qui nous intéressaient face à notre problématique. Dès que la relecture de tous les documents était finie, nous avons commencé à chercher un plan. Nous avions fait plusieurs plans, mais aucun n’était satisfaisant donc nous avons terminé avec un plan chronologique, qui n’était pas parfait mais nous l’avons réarrangé durant le remplissage des parties, car certains des titres n’étaient pas assez explicites. Ensuite, nous avons décidé des parties que nous voulions faire: Camarade 1 a fait la partie I, j’ai fait la deuxième partie et Camarade 2 a pris la dernière. Si j’ai choisi de faire cette partie, c’est parce que je devais faire une recherche sur une personne que je mentionnais dedans, donc j’ai décidé que comme je l’avais commencé, je la finirai. Pour ensuite choisir les documents, nous avons relu où nous avions surligné en rouge et nous avons réparti les informations dans chaque partie.

Pour le support de notre production, nous avons décidé de faire un dossier normal et de l’accompagner d’une frise chronologique pour le jour de l’oral. La frise chronologique nous servira lors de l’oral. Lors de l’oral, nous ferons une petite mise en scène pour présenter nos travaux.

Pour le dossier, nous l’avons fait sur Google Drive. Et pour la frise chronologique, nous avons utilisé le site Thinkling.

➤ Nous pouvons conclure que même si les années passent et que les lois et les réformes soient votées, il y aura toujours des inégalités entre les élèves, ce ne sont pas toutes les mêmes, mais elles restent présentes dans la vie de tous les jours. D’après moi, c’est une bonne réponse à la problématique car nous pouvons voir l’évolution au fil des années. Mais en prenant comme date de départ 1881, nous ne pouvons pas voir les inégalités avant cette date et voir si elles étaient les mêmes ou si certaines d’entre elles ont disparu.

J’ai beaucoup apprécié de faire les TPE, parce que pour commencer j’ai un bon groupe. De plus, le travail m’a permis d’acquérir une certaine autonomie. En effet, tout noter dans ce carnet s’est avéré plusieurs fois très utile, ne serait-ce que pour retrouver facilement les sites Internet repérés au CDI. Il m’a servi également à bien voir comment j’avançais et où j’allais dans ce travail important. J’ai également perfectionné mes capacités à faire des recherches et à ne pas me contenter d’une seule source afin de vérifier l’information.Il m’a appris à rédiger non pas un texte d’une page, mais l’ensemble d’un projet devant d’être hiérarchisé et ordonné avec toute la mise en page. D’une manière générale, l’épreuve de TPE m’a tout simplement appris à m’organiser pour faire un travail plus long que ceux dont j’avais l’habitude.