Technologie en éducation de la petite enfance

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Dans cet article, il n’est pas mentionné le type de méthodes de recherche auquel il fait référence car en effet, c’est auteurs ont plutôt fait une recension de lecture et ont rapporté les résultats suivis de leurs propres conclusions : « des chercheurs ont mené plusieurs études basées sur différentes méthodes et mesures ». La meilleure méthodologie pour ce type de recherche serait la biographie d’enfant où toutes observations de comportement est noté méthodiquement dans un journal de façon à voir l’évolution dans le temps de l’enfant. Ainsi, l’enfant est observé dans son état naturel (naturaliste). Cette méthode serait plus adaptée parce qu’à cette âge, ils ont une compréhension plus limitée et l’observation de l’apprentissage par des dessins, jeux, «storytelling», etc. est beaucoup plus fidèle.

Le feuillet d’information disponible aux parents sous la rubrique « Ressources » vient bien compléter l’article dont je fais l’analyse. En effet, on retrouvera les mêmes principaux résultats de recherche comme celui des bienfaits des médias technologiques, mais seulement chez les enfants de plus de deux ans et dans un contexte où le parent est présent et apporte une certaine participation en aidant la compréhension de l’appareil, par exemple en citant les éléments importants d’une vidéo. De plus, on mentionne aussi bien dans l’article que dans le feuillet qu’il est important de limiter cet accès aux médias électronique en raison du risque plus élevé de développer des problèmes d’attention et de contrôle émotionnel. Finalement, le feuillet apporte des pistes de solution très éclairées en ce qui à trait à l’aide parental et au temps consacré à cet utilisation.

Malgré la brièveté du feuillet, je trouve personnellement qu’il est tout de même très complet et enrichissant pour les parents qui ont du mal à prendre des décisions éclairées quant à l’exposition de leurs très jeunes enfants aux médias électroniques, surtout en 2017 où la technologie avance très rapidement. Je trouve d’ailleurs intéressant la manière dont le feuillet a été rédigé. Les six points principaux des résultats sont simples et faciles à comprendre et ils sont ensuite catégorisés en trois points auxquels les parents doivent être attentifs : l’utilisation, la distraction et le contenu. Ça ne s’arrête pas là. Finalement, des pistes de solutions très précises et concises sont offertes terminant par une fiche informationnelle. Je vais définitivement partager cet brochure à ma sœur qui vient tout juste d’avoir son bébé!