Cinq leçons de Psychanalyse, Freud

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. cependant Freud met un lien entre la fonction de la sexualité et le principe que tout processus contient les germes d’une disposition pathologique , tous les individus ne supportent pas sans encombre le refoulement imprimé par la société. Il peut favoriser des anomalies qu’il se peut que certains instincts initiaux ne se soumettent pas à la domination de la sexualité génitale et restent présents, c’est ce qu’on nomme une perversion et l’homosexualité en fait partie et la considéré comme un arrêt du développement des fonctions sexuelles .ensuite Freud évoque le complexe de d’œdipe ,l’enfant prend aux départ l’un de ses parents comme l’objet du désir et la fille est davantage attiré par le père et le fils par la mère , il y a donc des rapports de tendresse entre enfant et parents (positive) mais aussi des rapports hostile (négative) , cette relation formé est rapidement refoulé mais exerce toujours des actions importante et durable au fond de l’inconscient et ce complexe est centrale dans la névrose , Freud rajoute que l’intelligence de l’enfant pendant cette période est concentré sur ces désir et comment a réfléchir et imaginer des théorie sexuelles infantiles comme par exemple cherche la maniéré par laquelle les adulte fond des bébé .

Enfin Freud conclu qu’il est normal que l’enfant porte ses premiers désirs sur ses parents mais il ne faut pas ensuite que sa libido reste fixée sur eux mais doit passer à d’autres personnes et doit se détacher de ses parents c’est là le but de la vie sociale et de l’éducation , et aussi compare le traitement psychanalytique à une éducation progressive pour surmonter chez chacun de nous les résidus de l’enfance .