The Wall Pink Floyd

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Dans l'album, Pink Floyd utilise des effets musicaux pour montrer l’état psychologique de Pink qui est complètement dans son monde. Par exemple dans Another brick in the wall part 1, la musique est flottante : avec des échos comme si on était dans la tête de Pink. Dans la chanson le mot « memory » est repris par un chœur, pour appuyer le terme du souvenir de son père et à la fin pour montrer les accusations que Pink fait à son père à cause de son absence, un son vif et cinglant de guitare en saturation est utilisé. Le chœur est aussi utilisé dans Another brick in the wall part 2,

« We don't need no education […] Hey teacher leave us kids alone ! » ce passage est chanté par un chœur d'enfants pour critiquer l'éducation de l'époque et montrer que les enfants en sont victimes et qu'ils ont besoin d'une vraie éducation.

Pink Floyd sort de la métrique classique du rock avec son rock progressif. Il change le tempo en utilisant des mesures à trois temps (In The Flesh, The Thin Ice), à quatre temps (The Happiest Days Of Our Lives) mais aussi des mesures à 6 ou 8 temps (Mother). Pink Floyd va aussi faire des recherches musicales sur la mesure comme la berceuse dans The Thin Ice pour faire ressortir l'évolution émotionnelle de la chanson.

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Pink Floyd, dans The Wall, traite du traumatisme psychologique de l'isolement avec des textes recherchés, engagés et critiques envers la société d'après-guerre. Pink Floyd s'inspire du rock psychédélique (utilisation différente de la guitare (distorsion, échos, effets téléphone...) et d'outils sonores...) et du rock progressif (mesures libres dans les textes et la musique) pour faire passer leur message. Pink Floyd montre que la musique n'est pas seulement faite pour la danse mais aussi pour exprimer une idée et porter à la réflexion.