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Radio étudiante de collège

Par   •  18 Octobre 2018  •  1 268 Mots (6 Pages)  •  295 Vues

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désépérés. Les enfants adoptés ne sont pas toujours facile à vivre.

Les mesures judiciaires à l’égard des jeunes contrevenants Référence complète :

http://quebec.huffingtonpost.ca/2012/10/09/onu-canada-jeunes-contrevenants_n_1952076.html

Idées annoncées :

Au Canada, les conséquences pour les jeunes contrevenants seraient trop sévères et viendraient à l’encontre des droits des enfants.

Référence complète :

http://www.lapresse.ca/actualites/politique/politique-canadienne/201111/15/01-4468122-jeunes-contrevenants-quebec-propose-des-amendements-a-ottawa.php

Idées annoncées :

Le Québec demande a Ottawa de garder le modèle québécois sur la réhabilitation des jeunes contrevenants.

Étape 3 : Définition du sujet de communication

C. En vous appuyant sur les résultats de votre recherche préliminaire, sélectionnez le sujet sur lequel portera votre exposé.

Sujet sélectionné :

Billinguisme précoce

D. Délimitez votre sujet et justifiez ce choix à l’aide des critères de sélection d’un sujet.

Sujet délimité :

Les avantages du bilinguisme précoce sur le cerveau de l’enfant

Justification : J’ai choisi de parler du bilinguisme précoce et de l’impact que celui-ci a sur le développement du cerveau de l’enfant. Puisque je parle moi-même couramment 2 langues depuis que je suis jeune je trouve intéressant de savoir quel est l’impact que cela a eu sur mon développement. De plus, beaucoup d’étudiants parlent eux aussi plus d’une langue, et se sentirons donc concernés. Aussi, pour la plupart, les étudiants deviendront de futurs parents, il est donc pertinent d’apporter de l’information pour permettre une réflexion sur l’utilité d’apprendre 2 langues aux enfants. Il y a de nombreuses études sur le sujet ce qui facilitera la recherche d’informations. Une entrevue de radio de 5 minutes suffira à informer le public et apporter une réflexion sur le sujet.

Étape 4 : Recherche d’information

E. À partir des banques de données Eureka et Repère ou d’Internet, effectuez une recherche d’information plus approfondie afin de constituer un dossier de recherche comportant au moins huit pages sur le sujet . Pour sélectionner vos articles judicieusement, utilisez la « Liste de vérification des qualités de l’information » qui vous est soumise dans le Cahier d’apprentissage.

F. Identifiez clairement la source des articles en inscrivant, dans le tableau ci-dessous, la réfé¬rence complète selon le modèle proposé dans le Cahier d’apprentissage.

G. Copiez et collez les articles dans l’annexe qui se trouve à la fin du devoir.

Étape 5 : Analyse de l’information

H. Faites une lecture active de tous vos articles en laissant les traces tangibles suivantes :

1. Surlignez les idées principales.

2. Soulignez les mots-clés.

3. Inscrivez les thèmes abordés entre parenthèses et en caractères gras à la fin des paragraphes.

I. Après avoir lu chacun des textes, déterminez deux aspects que vous utiliserez pour votre exposé oral informatif et notez-les dans le tableau ci-dessous.

Article 1 Référence complète

Ellen Bialystok, Deuxième langue, 2009, http://www.enfant-encyclopedie.com/deuxieme-langue/selon-experts/lacquisition-dune-deuxieme-langue-le-bilinguisme-pendant-la-petite (consulter le 15 févier 2017)

Deux aspects à utiliser pour l’exposé oral :

-Le bilinguisme est avantageux pour l’enfant

-Les enfants bilingues développent des compétences dans d’autres sphères que le language

Article 2 Référence complète

Lepetitjournal.com, Être bilingue, c’est bon pour le cerveau, http://www.lepetitjournal.com/international/france-monde/enseignement-des-langues-etrangeres-avec-vivaling/269023-etre-bilingue-c-est-bon-pour-le-cerveau, (consulté le 2017/03/03)

Deux aspects à utiliser pour l’exposé oral

-Les nombreux avantages du bilinguisme

-.L’aspect positif du bilinguisme sur les maladies neurodégénératives lors du viellissement (Alzheimer, Parkinson, etc.).

Article 3 Référence complète

Damien Mascret, Le bilinguisme, un stimulant pour le cerveau des enfants, 2012, http://sante.lefigaro.fr/actualite/2012/05/22/18239-bilinguisme-stimulant-pour-cerveau-enfants, (consulté le 2017/03/03)

Deux aspects à utiliser pour l’exposé oral

-Les enfants bilingues ont une flexibilités mentale plus élevé que les unilingues

-Le fait de passer d’une langue à une autre (centre d’attention), augmente la souplesse mentale et retarde l’apparition de maladies neurodégénératives (Alzheimer, Parkinson, etc.).

Article 4 Référence complète

Alter, Les avantages et intérêts du bilinguisme précoce, 01/09, http://www.altereduc.com/blog/article/64, (consulté le 03/03/2017)

Deux aspects à utiliser pour l’exposé oral

-La définition du bilinguisme précoce et définition d’une éducation bilingue.

-Les autres sphères où le bilinguisme apporte un avantage

Étape 6 : Formulation et justification de l’objectif de communication

J. Formulez votre objectif de communication.

Objectif de communication :

Intention Récepteur Idée directrice

Informer

Les étudiants qui écoutent la radio étudiante. Les avantages

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