LA CAUSALITE ET L'EMPIRISME

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Louison devait rechercher des citations de quelques philosophes, les protocoles sur la poussée d'Archimède, prendre des photos durant les différentes expériences que nous avons réalisées, faire des recherches sur les différentes découvertes faire en 2016, un résumé du livre de Paul Feyeraband Dialogue sur la connaissance humaine, les différentes pages de pub et la quatrième de couverture. Finalement, je n'ai reçu que les citations (faites durant les heures de TPE au lycée et les découvertes de 2016 qui n'ont pu être exploitées car uniquement copié/collé Wikipédia).

En ce qui me concerne, je devais faire la page de couverture, le sommaire, l'édito, la préface, les pages de présentation entre les différentes parties et sous parties, l'histoire de l'empirisme, l'empirisme selon Locke, Hume et Condillac, le principe de la tabula rasa, l'histoire de la causalité, la causalité selon Leibniz, Spinoza et Descartes . Mais pour respecter l'emploi l'emploi du temps j'ai dû faire également : la 4e de couverture, les quatre causes, la présentation métaphysique d'Aristote, Dialogue sur la connaissance de Feyerabend, le protocole de la chute des corps, de la poussée d'Archimède et leurs explications et interprétations, les recherches sur la relativité générale, la conclusion pour les expériences, les limites de l'empirisme et de la causalité, la bibliographies, la conclusion, le quizz, le ''pour + d'info'' et le glossaire. Loin de moi l'idée de monopoliser le travail j'ai fréquemment insisté auprès de chacun mais la motivation n'était pas toujours présente chez Louison !

Pour effectuer nos recherches, je me suis servi de nombreux sites internet (cf bibliographie), mais également de quelques livres sur la philosophie comme Métaphysique d'Aristote (et autres ouvrages philosophiques) et Dialogue sur la connaissance de Paul Fererabend.

Plan

Le plan final est :

I. Les deux grands moyens d'obtenir la connaissance humaine

a) L'empirisme, un processus basé sur l'expérience

b) La causalité, la raison dans tous ses états

II. Les liens logiques entre la raison et l'expérience

a) Les expériences empiriques et rationalistes

b) Le débat expérimental de cause à effet.

Notre plan nous permet de définir les deux notions principales, puis de les confronter, de les comparer pour en tirer une conclusion.

Conclusion

Tous les objectifs ont été atteint, nous savons ce qu'est l'empirisme ainsi que la causalité. Les difficultés rencontrées se sont situées au niveau de l'équité dans la répartition des tâches et la complexité du sujet abordant largement des notions philosophiques, non encore étudiées au lycée. J'ai donc effectué un gros travail personnel mais ce fut un travail très intéressant qui m'a permis de comprendre les bases de la philosophie, tout en travaillant sur des notions de physique.