Projet ASPA

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Les enfants devront se munir de bottes, ou de chaussures qui ne craignent pas, car les balades se feront je pense surtout sur des petits sentiers.

Objectifs généraux :

-créer un lien avec l'animal,nouer une relation affective gratifiante / exprimer ses émotions, ses affectes (en particulier avec les adolescents car bien souvent, on sait qu'ils ont du mal à le faire avec un autre ados ou un adultes.

-prendre du plaisir/s'épanouir

-responsabilisation de l'enfant vis à vis de l'animal

-prendre confiance en soi / se rassurer ( pour un enfant insécurisé par son environnement, l'animal de compagnie par sa présence et son comportement assure des fonctions de régulation qui protège du stress)

-se renarcisicer car on sait que l'animal compte sur nous (responsabilité de la vie de l'animal)

-apprendre à gérer la frustration et le partage (pas toujours de relation individuel avec l'animal)

Des objectifs précis seront établit en fonction de chaque enfant, de son projet personnalisé, de ses besoins et/ou de ses difficultés observer concernant la prise en charge de l'animal.

Activités associés à l'animal :

-savoir identifier les besoins de l'animal

-veiller à son bien être

-apprendre à respecter l'animal

-savoir manipuler l'animal

-apprendre à jouer avec l'animal

-créer une complicité

Ces activités seront consignés après chaque séance dans un cahier dans lequel apparaîtra :

- les activités réalisées

- les participants

- les réactions et comportements observés

- l'analyse des observations

Une évaluation du projet se fera après plusieurs séances afin de réajuster les différents points et objectifs si nécessaire.

Moyens financier :

Véhicules.

Il faudra peut-etre envisager d'acheter une brosse pour le toilettage des chiens.

La relation à l'animal est favorable à l'épanouissement personnel.

L'animal permet aussi un apprentissage sur sois.