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École décisionnelle

Par   •  2 Novembre 2022  •  Fiche  •  352 Mots (2 Pages)  •  23 Vues

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Le milieu organisationnel et social doit être pris en considération

Nécessité de pouvoir intégrer des dimensions subjectifs

et relatives dans la prise de décision


La rationalité limitée : Simon


La décision comme processus d'optimisation


Décider = choisir une option parmi un ensemble de possibilités

La prise de décision ne concernent pas seulement les managers[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4]

Comment se prennent les décisions

Les décideurs partagent le même objectif et système de préférences

Les décideurs connaîssent toutes les


Rationalité absolue


Logique de rationalité : vision traditionnelle de la prise de décision

Capacité de prendre la décision qui maximise l'intérêt par rapport

alternatives d'un choix

Pas d'un objectif unique

Pas de temps suffisant pour expolorer toutes les alternatives

Conséquences non connues d'avance

L'impact d'une décision dépend des décisions des autres acteurs


Conditions non réunies


Impossibilité d'exercer la rationalité absolue


Décision et optimisation


Homo economicus

L'individu rationnel

Rationalité substantive


aux contraintes

Identifie les alternatives possibles, évolue les conséquences

Choisit l'option qui optimise son objectif

La prise de décision conduit à un résultat unique

Seule l'option qui optimise l'objectif à atteindre est retenue

Rationalité limitée

Simon substitue l'homme économique par l'homme administratif

Au lieu de mettre en oeuvre un comportement absolument maximisateur


L'école décisionnelle


Optimisation et incertitude


La certitude

Le risque L'incertitude


Aisance à trouver la solution optimale

Choix de l'option qui est proche de l' objectif visé

...

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