Dissertation Patrick Brunet

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qu’à lui-même, il ne prend même pas ses propres émotions en considération donc il ne fait surement pas attention aux sentiments des autres autour de lui. En effet, Patrick ne ressent aucune émotion, il n’est pas capable de prendre ses décisions sans se baser sur la logique et non les idées préconçues de la société.

Patrick trouve la façon dont la société voit les choses très illogiques, cependant ses réactions et ses décisions sont seulement basées sur la logique. Par exemple, Patrick a dit à Marie-Claude d’expérimenter avec les deux sexes lorsqu’elle n’était pas certaine de son orientation sexuelle. Ceci n’aurait pas été une réaction typique d’une personne, car la plupart des gens pensent qu’une relation typique est entre un homme et une femme. Cette réaction interprète celle d’un enfant téflon, car Patrick n’est pas capable de se baser sur les idées préconçues de la société.

Patrick ne comprenait pas les concepts de guerre, politiques et de religion. Il que les guerres étaient identique à un cycle sans fin et que rien n’était pour vraiment changer. Patrick se retrouvait souvent pris au milieu des conversations entre son père et son oncle Lucien. Son père lui demandait souvent son opinion, mais Patrick ne ressentait pas le besoin de s’exprimer parce qu’il ne comprenait pas ces idées. « Ces discussions m’ennuyaient de plus en plus. J’avais peut-être dix-huit ans, mais ces disputes de singes me hérissait. »[4] Ce manque d’intérêt envers les concepts de la vraie vie démontre beaucoup les traits d’un enfant téflon.

Il est donc évident que Patrick Brunet démontre les caractéristiques d’un enfant téflon. Il n’exprime aucune émotion contrairement à un adolescent standard. De plus, Patrick pense seulement à lui-même et base ses réactions seulement sur la logique. Les adolescents de nos jours vivent un avantage dans notre société basée sur les idées préconçues. Leurs personnalités sont encore en train d’évoluer malgré les adultes qui essayent de les affaiblir et de contrôler leurs décisions. En somme, est-ce que les jeunes vont continuer à exprimer leurs personnalités et sauver les futures générations, ou vont-ils crouler sous les hautes attentes des adultes?

Bibliographie

SOMAIN, Jean-François, L’univers comme jardin, Québec, les éditions du Vermillon, 2002, 266 pages.

Dissertation

Par Josée Dupras

Présenté à M. Éric Gendron

FRA 3U

École secondaire catholique Franco-Cité

Le vendredi 11 mars 2016

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