Mutation de l’économie mondiale du debut du XXème siècle a 1970

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• Action varie en fonction de offre/demande

º Prix : Coût de toute chose

• Equilibre toujours instable entre offre et demande

• Informatisation des marchés : rendu instantané du coût des actions —> crises plus fortes et nombreuses à cause de ça ? Tout le monde fait donc la même chose, rationalise le marché.

º Capitalisation des affaires : Ce que vaut une entreprise, somme des actions et leur coût

º Si un problème : Comme BP, fuite de pétrole influe sur coût de l’action BP, mais aussi des autres compagnies pétrolières car mesures de sécurités mises en place, qui ont un coût.

º Choc monétaire : Mario Draghi fixe taux d’interêt de BCE : quasi à 0% en ce moment. Mais si dit « on passe à 3% » —> forte chance que fasse baiser coût des sociétés, car :

- Crédit devient plus cher, hors entreprises ont dettes : moins de dividendes = vente

- Moins de demande car moins de crédits donc vente

- Inciter à vente d’action pour racheter obligation

• Hausse du taux d’interêt provoque le plus souvent un déversement de l’épargne du marché action vers celui obligataire.

º Obligation : Pas de titre de propriété, pas de droit —> un emprunt non-bancaire

• Tout est fixe —> c’est juste prêter de l’argent, avec un taux d’interêt fixe.

• Pas risqué du tout

• Le plus sûr : Bonds du trésor, ceux détenus par les Etats.

• On peut revendre des obligations.

º OPA (Offre Public d’Achat) : moyen pour une société d’en racheter une autre.

• Tout le monde rachète à plus d’argent chaque action.

• BNP a fait OPA sur Paribas

24/08

º Microéconomie: Etude des cellules élémentaires de la vie économique.

31/08

º R= E+C (cf. avant)

º Propension marginale = comportement suite à une augmentation de revenu.

• USA vont surtout consommer ≠ Japonais qui épargnent

• Varie en fonction par culture, âge, niveau social, plus il est bas, plus propension marginal à consommer est forte ≠ celle à épargner

• Pour avoir une meilleure économie de marché, augmenter prestations sociales des pauvres, hausser le SMIC.

• Pour avoir de meilleures épargnes, augmenter les taux d’intérêts, baisser les impôts des riches

RÔLE DE L’ETAT

º Presque toujours le principal des agents économiques

• Par leur masse d’employés, financier

• Fait vivre 15 M de personnes, 1M de profs en France ==> Pas d’augmentation de salaire

• Pas un agent économique comme les autres —> Pouvoirs économiques énormes

º Supposé être immortel

º Fixe les règles du jeu

º Politique monétaire

º Grèce a fait 31 faillites, Allemagne 3 fois au XXème siècle, France dernière en 1797

º Etat fait ce qu’il veut, seul qui peut faire violence

º Certes il y a des differences d’importances des Etats

º Budget —> Préparé par l’Etat, décortique et vote le budget, pour un an, ligne à ligne.

º Si surplus de recette, on vote rectificatif budgétaire

º 98-99% des recettes sont des impôts

• Direct —> Fonction des revenus ou patrimoine

• Indirect —> Taxe afférente à la consommation ( EX: TVA, dépend du produit ) = anti-social, le premier impôt.

TVA = ImpôtSociété+ImpôtRevenu

• Premier impôt, Avantage —> Cash, Indolore, Ne coûte pas cher

• ISF : Coûte aussi cher que ce que sa rapporte

• TIPP ( Taxe Intérieur sur les Produits Pétroliers ) —> Enormément de taxes, 80-90%

• Impôts directs —> En fonction de revenus, patrimoine

—> Impôt sur le revenu : Montant augmente avec le revenu —> Révolutionnaire car demande la déclaration des revenus à l’Etat. Beaucoup de polémiques. Appliqué en 1919.

—> IRevenu aussi progressif, plus que proportionnel. Surtaxe riches, sous-taxe pauvres, impôt distributif, riches donnent aux pauvre.

• En fonction de sa tranche tx, on paie plus ou moins d’impôts.

• Ceux à t1 ne les paie pas = 50% des Français

• I= (R x Tx)/p , avec Tx le rang, R le revenu, et p le quotient

familial. Plus on a d’enfants, plus p est grand.

• Société : Impôts à 35% sur les bénéfices

• Impôts sur les mutations —> Sur tous les actes juridiques importants, comme frais de notaire, droits de succession.

• Dépenses : 25% en France pour budget éducation maintenant ( 6% en 1900 ), 14% pour budget militaire ( 35% en 1900 ). C’est en 1965 que se croise ces budgets.

—> En France, décentralisation. Collectivités locales prélèvent des impôts locaux, paie pour certains aménagements. Coûte à l’Etat