L'investigation dans l'éducation

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II/ Une multiplication de structures éducatives.

1- L’Engagement économique

Le pays engagé doit investir dans les établissements permettant le développement de l’apprentissage à un enfant. Ainsi, de nombreuses écoles publiques ou écoles privées se sont implantés. Une énorme différence est présente entre ces deux structures. Tout d’abord, la qualité de l’enseignement et ensuite le cout financier des faits pédagogiques.

Par conséquent, un déséquilibre à lieu dans la répartition sociale des élèves dans les établissements scolaires. De ce fait, nous constatons un paradoxe qui à l’encontre de « l’éducation pour tous » puisque les élèves le plus défavorisés devront se concentrer d’un enseignement publique donc gratuit sans pouvoir accéder à toutes les ressources qui sont en dehors de l’établissement comme les cours du soir, le soutient scolaire, les activités culturelles. En effet cela demande un moyen financier que les parents précaires n’ont pas forcément à leur disposition.

2-Un budget en hausse pour l’éducation

La ministre de l’enseignement supérieur à annoncé une hausse de 118 millions d’euros de budget de bourses étudient. Cela a pour but de permettre aux jeunes des classes modestes d’accéder aux études supérieur .Si en théorie, tous les élèves peuvent avoir accès à toutes les filières après le BAC en réalité, il n’en n’est pas ainsi. En effet, plusieurs facteurs bloquent l’entrée dans certaines filières. Par exemple le milieu financier, les foyers les plus modestes ne peuvent pas financier des études dans le privé.

Ou alors le milieu sociale, les familles les plus défavorisées souhaitent que leurs enfants adoptent des filières courtes pour se retrouver sur le marché de travail le plus rapidement possible par faute de moyens.

III/Un avenir de plus en plus accentué sur l’éducation

1-Une minorité d’avis chez les jeunes

La politique ne prend pas en considération les idées des jeunes en ne les laissant pas se prononcer. Les partis politique parlent en leur nom sans savoir les besoins de la société en fouillant dans la situation réelle qu’ils sont confrontés. Ainsi, ils seraient temps de donner la parole a une pluralité d’individu de tout milieu sociaux afin d’avoir un aperçu global. En effet, chaque individu a un parcours de vie avec des expériences vécues différentes permettant d’améliorer la vie collectives en société au niveau éducatif.

Chaque avis, opinions de l’enseignement de la famille doit être pris en compte. Il y a eu dans l’histoire une exception. La politique en mai 1968 au moment d’une rébellion de la part des étudiants a organisé des mesures afin de vaincre la crise survenue. Des besoins fondamentaux ont été instaurés donnant une multitude de droit aux femmes aux familles etc.

2-La justice : la mission de l’état pour le maintien de l’ordre éducatif du mineur.

La protection de l’enfance a pour but de prévenir les difficultés auxquelles des parents sont confrontés dans l’exercice de la responsabilité parentale envers leur enfant pendant leur scolarité. De ce fait, si les parents ont du mal à jouer leur rôle ils peuvent faire appel à une aide éducative devant la justice.

La justice permet d’accompagner les familles en adoptant des modalités aux besoins d’une prise en charge partielle ou totale des mineurs à un moment de leur vie se trouvant en danger ou en échec nuisant à leur équilibre. Les intérêts sont pour la protection du mineur et le soulagement des parents. Ainsi, un mineur qui décroche scolairement aura la possibilité d’avoir recours à des structures spécialisées afin de travailler avec les éducateurs sur un projet individuel. Ce système éducatif permet de pouvoir se réinsérer scolairement et professionnellement.

Conclusion : résumé et ouverture

Une pluralité de moyen est mise à disposition afin de grandir un bon développement des individus et une insertion sociale, scolaire ou professionnelle dans la société. Depuis plusieurs années l’état investit dans des structures proposant des aides aux mineurs et aux parents pour l’éducation. Tout de même, certains secteurs ne sont pas forcément connu sans procurer par peur du regard extérieur.

Les nouvelles technologies engendrent-elles une dérive dans une société se cherchant constamment ?