Ihnalation

...

- Premier défi : Expliquer le sens en référant à la citation.

On demande d’interpréter et non pas seulement de montrer comme dans les devoirs précédents.

- Deuxième défi : Interpréter la symbolique.

Dans la pièce, Ionesco donne plusieurs sens au symbole du rhinocéros selon qu’il l’attribue à l’un ou l’autre de ses groupements de personnages; fanatiques, influençables, marginaux, doctrinaires, bornés. La lecture des textes portant sur la symbolique du monstre dans le Cahier d’apprentissage est une bonne source d’information, de même que le dossier de Ferrrante Ferranti accompagnant la photo en page couverture de la pièce.

- Troisième défi : Tenir compte de l’aspect formel.

Cet aspect n’est pas clairement mentionné dans le sujet, sinon par le recours de l’auteur au symbole du rhinocéros. Il faudra donc que vous traitiez de la forme (procédés d’écriture généraux, rhétoriques ou propres au théâtre de l’absurde) à travers l’illustration.

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Étape 3 : Rédiger le texte

L’introduction

- Assurez-vous que les trois parties de l’introduction sont complétées et bien liées.

- Pour rédiger le texte de l’introduction, sélectionnez les éléments pertinents au regard de l’œuvre et du sujet de dissertation, en tenant compte des contextes sociohistorique, littéraire et personnel (biographique).

L’argumentation

- Vous devez rédiger deux arguments principaux subdivisés en deux arguments secondaires chacun.

- Énoncez précisément les arguments principaux, les arguments secondaires, les illustrations et les explications et clôturez chaque argument principal; (voir le Cahier d’apprentissage, Le plan, module 1 et 2 section 4 ou le Guide littéraire, p. 17-24).

- Dans votre argumentation, vous devrez tenir compte autant de la forme du théâtre absurde que du propos de la pièce.

- Intégrez des connaissances en établissant un lien entre l’œuvre littéraire et la vision du monde à laquelle elle renvoie. Vous devriez donc pouvoir mettre vos arguments en perspective en fonction des références culturelles que vous avez acquises dans le module 3 : contexte sociohistorique, contexte littéraire ou contexte personnel.

La conclusion

- Assurez-vous que les trois parties de la conclusion sont complétées et bien liées.

- La relance doit établir un lien avec une autre œuvre en amenant une réflexion d’ordre littéraire.

Étape 4 : Réviser le texte

Lorsque vous avez terminé la rédaction, révisez votre texte pour vous assurer de la cohérence de l’argumentation, de la logique du développement et de la qualité de la langue. Pour ce faire, vous pouvez utiliser l’un ou l’autre des outils suivants :

- Le guide La révision en six rendez-vous virtuels sur le site du cours.

- La grille d’appréciation de ce devoir qui vous permet non seulement de vérifier les aspects sur lesquels votre tutrice ou tuteur se basera pour corriger votre devoir, mais également de connaitre le pointage attribué à chaque élément.

- Les listes de vérification à l’intérieur des pages de couverture du Guide littéraire.

- Vos outils linguistiques : dictionnaires, grammaire, précis de conjugaison.

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