Fiche muséologie histoire de l'art

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Ecole Italienne environ 500 tableaux, chef-d’œuvre, Transfiguration, Madone de Fognilio, Couronnement de la Vierge, Transfiguration, Sainte-Cécile. Andrea del Sarto, LDV, … Denon transcrit ce que Vasari écrit. Accrochage politique. 1811 reprend mission en Italie, s’intéresse au Primitifs, Pise, d’où il ramène Vierge au ange de Cimabue et le Saint-François recevant les stigmates. Couronnement de la Vierge de Fra Angelico, présentées qu’en 1814.

Effort énorme a été fait en peu de temps pour mettre en valeur peinture. Galerie d’Apollon et appartement d’Anne d’Autriche utilisé pour accrochage, rotonde qui sert à présenter œuvre après les campagnes victorieuses, Victoire d’Iéna. Institut déménage de l’autre côté de la Seine. Enjeu spatial à l’intérieur du Palais, rdc : musée des antiques qui s’ouvre. On utilise la Rotonde comme un espace d’accueil pour le musée, grande idée de Fontaine relié le rdc. Percier et Fontaine commence projet d’escalier, 1808-12. Transforme ce qui était un ancien escalier pour en faire un à double volée. Vrai travail décoratif et en finesse. Facilitation de la visite à travers la création de ce musée. Relier antiques aux peintures. Célèbre visite nocturne, en 1800 ici. Arrivée de nouveau chef-d’œuvre. Vénus du Capitole, Vénus Médicis. 1800 113 œuvres exposées, 1811 : 312. Dons, achat qui augmente collection, 1803 : don de Nicolas de Azara, don d’un buste d’Alexandre le Grand, aujdh, galerie à Lens. 1803 : arrivée de la Vénus de Médicis, Pallas de Vénétrie. On intègre la salle des cariatides dans périmètre du musée dans antiques, voûte par Percier et Fontaine. 1807 : Achat de la collection du Prince Camillo Borghèse à Rome : Tibre et Nil. Epoux de Pauline, son beau-frère. Vase Borghèse, Apollon Sauroctone. 14 octobre 1808. Sylène et Bacchus enfant, Diane de Gabi que 1820. Centaure et l’amour, l’Hermaphrodite, le gladiateur, le vieux pêcheur, Sénèque mourant. 30 janvier 1810 : senastus consul, dotation de la couronne, inventaire, transmis et au sénat. Inventaire des objets. Henri Leyde, dit Stendhal qui supervise l’inventaire Napoléonien, de toute la collection. Beauté administrative : la clarté et la brièveté. 4 volumes. Travail d’inventaire et de catalogage. Musée départementaux, église par Athanase Lavallée, 4 vol ; 2 vol dessin, Morel Darieux. Numéro d’inventaire porté en rouge sur les œuvres. Catalogue en préparation qui sort. A l’extérieur le Louvre et son quartier prend un nouveau visage : axe Rivoli, pour ce qui est du bâtiment finition des toitures ; décors sculpté des tympans des façades de la colonnade, grand projet sur l’aile deux grandes cages d’escalier sur lesquelles Percier et Fontaine font des projets. 1806 : Nap fait réaménager le château des tuileries piur y vivre, veut rendre le Louvre habitable. Concours redémarre en 1807, reprise des projets, 1810 projet de Percier et Fontaine, élévation. Propose entre le château des tuileries et de la cour carré, arc de triomphe, renouer avec le grand dessein d’Henri IV. //Arc de Setime Sévère, 1812 : campagne de Russie désastre humain, mais basculement.

Cours 2 : L’identité du musée en Europe au XIXème siècle :

Importance du musée du Louvre, Napoléon. Rayonnement de ce musée en Europe et conséquences dans les pays limitrophes de la France. Grand temps des musées au XIXème siècle qui a des enjeux sociaux. Nouveau temple de l’art : musée. Renoue avec temple antique, musei. Lieu de délectation esthétique, d’enseignement et de savoir. Chute de l’Empire ne marque pas la fin du musée. Edit de Chaptal, 12 premiers musées de province. Conservation des bâtiments eux-mêmes. Alexandre Lenoir a joué un rôle, capitale dans l’émergence de la notion de patrimoine national. Lille Dijon, et surtout Toulouse, lieu d’hébergement dans des anciens lieux. Gauche vue du cloitre des Augustins, premier siège de Marseille chapelle des Bernardins. Lille couvent des Récolets, et salle des Garde du musée des Beaux-arts de Dijon.

1809 : dans église Santa Maria di Brera, inauguration de la pinacothèque de Brera ; fond de la fin de 18ème siècle, fin 1770. Œuvres destinées à l’enseignement des artistes de la galerie des Beaux-arts. Idée de regrouper des collections pour permettre à de futurs artistes de les copier, c’est important pour un premier noyau, regroupement de tableau saisis par l’Armée française, regroupé à Milan sous domination française. Enjeu important. Peintre Andrea Apiagni supervise la création du musée, rejoint institutions, bibliothèque, observatoire astronomique, académie des BA, et institut des sciences lombards. Dédié au savoir, culture, héritage direct des Lumières, lié à L’Encyclopédie. Création mais aussi expérimentation. Mariage de la Vierge, Christ mort de la Brera de Mantegna. Histoire de la peinture lombarde.

Musée du Prado à Madrid, 1819, volonté de Charles III d’aménager monastère de Saint-Jérôme pour y installer, jardin botanique, musée d’histoire naturelle,… Elan d’ouverture dédié à la recherche et au savoir. Bâtiment néoclassique, musée d’histoire naturelle à l’origine. Temple de la science, invasion Nap, donc ils mettent de la peinture. Fin du 18ème siècle Anton Raphael Mengs, attaché à cour de Charles III, peintre allemand, lui conseille de réunir école espagnol au même endroit. (Portrait de Mengs à Gauche). Projet des Bourbons. ?? Collection royale espagnole réunie dans un musée. Mise en valeur de l’école espagnole. Regroupement d’entité muséal au sein d’une capitale. Savoir encyclopédique qui préside à cette ouverture.

Musée crée par Vivant Denon à Paris, centralisation des œuvres d’arts. Traité de Vienne démantèlement forcé, donc pays réclament œuvres qui leur ont été arraché, pour faire eux-mêmes leurs musées. Nap, politique muséal européen. Démantèlement de 1815, universalisme absolu en est fini. Réflexion sur ce que deviendront des musées plus spécialisés, création industrielle, notion de patrimoine nationale, développement de la science archéologique. Diversification des musées. France occupe une partie de l’Allemagne, état d’Italie, Naples, France vu comme une ennemie. Mais cette occupation française symbolisait aussi les idées de fraternité développée par la Rév. Face au morcellement des pouvoirs héréditaires. Quête d’identité national dont laquelle le musée va avoir une place essentiel. Printemps des peuples, Révolution de 48, rôle essentiel. 1830 : 1er temps de secousses. Puissance militaire s’affermissent dans la deuxième moitié du XIXème siècle. Nouveau type d’impérialisme voit le jour, Grande Bretagne,