Objet d'etude

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al baloncesto profesional.

Otra manera es haciéndole ver que las horas que pase en el instituto podría aprovecharlas por completo, para reducir el tiempo de estudio fuera de clase compaginando así su responsabilidad escolar y su afición.

Respecto a los padres, podríamos proponerles que se involucraran con él en su afición al deporte y en sus estudios (animándole, acompañándole a los entrenamiento, haciendo los deberes con él, ayudándole si tiene dudas…) para que se sienta apoyado, de esta manera estaríamos asociando los estudios con una motivación extrínseca (la satisfacción de la realización de esta conducta está reforzada por agentes externos). Otra manera de incentivarle a estudiar sería la de recompensarle cuando invierta su tiempo y su esfuerzo en estudiar, proponiéndole actividades de ocio que él desee realizar o con regalos materiales. A lo largo del tiempo se le irían reduciendo estos incentivos, convirtiendo esta actividad, que en un principio tendría una motivación extrínseca, en una actividad con una motivación intrínseca (la actividad en sí misma es placentera por lo que causa la motivación de realizarla), como lo sería el deporte.

Las metas que se marcarían en un principio en este caso deberían ser a corto plazo, primero animándole a atender en clase, después a invertir una hora a la semana de su tiempo fuera de clase a los estudios, más tarde invirtiendo dos horas a la semana, y así progresivamente, reforzándole positivamente cada vez que cumpla alguna de las conductas acordadas, hasta que se acostumbre a cumplir los acuerdos alcanzados compaginando los estudios y el deporte, y en este momento sería en el que se le empezarían a reducir los incentivos.