Жизнь и творчество Н.Г. Кондратковской

...

19

2) философия - наука о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления. 22

3) философия - наука о достижении человеком мудрости, о познании истины и добра́.

Изучив различные источники и определения, я решила, что тему своего исследования буду раскрывать с точки зрения бытия человека, отношения человека к миру.23

2.2. Философия жизни Нины Георгиевны Кондратковской

Итак, для того, чтобы осмыслить философию жизни и творчества поэта, нам надо вспомнить саму Нину Георгиевну. Какой она была, чем жила, что любила, какие жизненные приоритеты для нее были важны?

Нина Георгиевна Кондратковская родилась 16 ноября 1913 в г. Лубны Полтавской губернии в дворянской семье.

Все ее предки были образованными людьми. Петр Великий, выписывал из Европы образованных людей, в числе которых оказался Лифляндский барон фон Позен, от которого и началась ветвь Кондратковских.

Все мы родом из детства. Очень важно, в какой семье родился человек, кто его окружал, воспитывал. У маленькой Нины была прекрасная бабушка - Попова Анна Михайловна. Она боготворила свою внучку и сама занималась ее обучением и воспитанием. Несмотря на дворянское происхождение, прабабушка, бабушка и сама Нина Георгиевна были учителями. Они учили обычных деревенских детей.

Кондратковские – старинный дворянский род. Так вот откуда в Нине Георгиевне и талант, и богатый духовный мир, и характер! Нина Георгиевна шла по стопам своих благородных предков. Несмотря на то, что перед юной дворянкой были открыты многие дороги, сама Нина Георгиевна предпочла стать учительницей, она хотела, чтобы было как можно больше грамотных людей, что бы дети знали своих предков, свою историю, помнили и чтили свои обычаи и традиции. Поэтому она посвятила свою жизнь изучению фольклора, сказов, и легенд народов Урала. И на протяжении всей своей жизни знакомила с этим своих учеников и читателей.

Начиная с 1934 жизнь Нины Георгиевны неотделима от Магнитогорска. Она преподавала литературу, эстетику, музыку, фольклор в магнитогорских школах № 5, 13, 15 и музыкальном училище.

Я каменьев не долбила, не вбивала первый гвоздь,

Мне на первые стропила восходить не удалось.

На меня иное счастье пало в рубленом дому:

На строительном участке обучать детей уму. ¹

Кондратковская со своими воспитанниками ездила на летнюю фольклорную практику, в ходе которой ребята записывали предания и песни из уст старожилов сельских поселений юга Челябинской области и Башкирии. Расспрашивая жителей сел Башкирии, она находила сведения о происхождении названий рек, гор, озер, внимательно слушала и записывала легенды, предания. Впоследствии эти материалы поэтесса использовала в своей работе.

«Работа нелегкая, но радостная с юных лет породнила меня с Уралом, и я искренне хочу передать свою любовь к нему, к его людям. Ведь чем бережнее мы храним память о прошлом, чем зорче всматриваемся в сегодняшний день, тем полнокровнее и ярче становиться наша собственная жизнь», - признается Нина Георгиевна в предисловии к книге «Сердце-озеро».

Хребты Урала, как вершины славы,

Дороги к ним прекрасны и круты.

Таят в себе обветренные скалы

Уральского характера черты.5

И хотя Кондратковская родилась далеко от Урала, в ее натуре отразились твердые и отшлифованные грани уральского характера.

Кондратковская была педагогом не только по профессии, но и по призванию души. Своим ученикам она отдала более 40 лет своей жизни.

Она была творческим педагогом, с «изюминкой», умела найти подход к самым неуправляемым, по – матерински мудро разрешала возникающие проблемы.

Нам кажется, что мы умней, чем дети.

Нам