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L’hyponyme et l’hyperonyme.

Par   •  26 Avril 2022  •  Cours  •  711 Mots (3 Pages)  •  102 Vues

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Fiche d’activités

I. Dans les phrases ci-dessous, distribuer de façon adéquate l’hyponyme et l’hyperonyme. Qu’est-ce que vous observez ?

  1. Chat-animal: Un chat… entre. Le animal… était malade.
  2. Tulipe-fleur: Paul a apporté des tulipe… et d’autres …fleur
  3. Iguane-lézard: À l’expo, nous avons vu un…iguane et d’autres…lezard
  4. Stradivarius-violon: Pour le prix d’un …violon , offrez-vous un …stradivarius.. (slogan publicitaire).

II. Distribuez les paires suivantes dans le tableau en fonction du type de rapport méronymique qu’elles expriment :

étoffe-robe, plante-jardin, écran-ordinateur, vague-mer, sommet-montagne, apprentissage-école

Membre-ensemble

Plante jardin

Composant-assemblage

ecran

Portion-masse

Vag mer

Matière-objet

etofe

Activité-phase

appretisage

Zone-lieu

sommet

III. Relevez la parasynonymie des paires suivantes, en analysant les contextes dans lesquels ils peuvent ou non commuter :

fille-mère/mere célibataire

Mais, dans la pratique, celles qu’on appelle des filles-mères sont chichement aidées, tenues en état de mépris et, le plus souvent, jetées à la rue, précipitées aux abîmes.  (Ludovic Naudeau, La France se regarde. Le problème de la natalité, 1931)

Considéré comme un thème inquiétant et comme une question nettement épineuse, le sujet des mères célibataires est aujourd’hui un souci national et un champ d’intervention pour plusieurs acteurs. (communication scientifique,  http://www.aifris.org)

Battre/frapper

Il ne faut jamais battre/frapper son enfant. ambele

L’enfant a été battu/frappé par son camarade.

L’enfant a été frappé au visage/*battu au visage.

SOS Femmes Battues/*frappées

Le pouls bat/*frappe lentement.

En 2002, la droite a battu/*frappé la gauche aux élections législatives.

L’enfant bat/frappe des mains.

Battre e repetitiv,

 frape e ceva singular, actiunea punctuala

Cu sens figurat se foloseste battre

IV. Cherchez les antonymes des mots suivants et classez-les selon leur type :

vrai, faux

 décidé, indecide esitant

 libre, accupe,

 docile, indocile, tetu

 favorable, devaforable

 scrupuleux, neglijant

collectif, idividual

facile infacile

V. Construisez des phrases en utilisant les homographes suivants. Lisez-les à haute voix.

Fils fire fiu

, portions vb imperfect, subst,

Négligent verb et adj,

sens, sentir ,  sesnul

couvent, subt si vb manastire si a cloci

 convient verbe convenir et convier=invite

VI. Complétez les phrases ci-dessous par le paronyme convenable :

Éruption, irruption

        Le commerce illégal des cigarettes a cessé depuis l’.iruption..de la police dans l’entrepôt des         contrebandiers.

...

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