CGE.

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Le document 2 est d’un genre non littéraire car il s’agit d’un article de presse, il est de type argumentatif et informatif. Le propos directeur est l’évolution des sanctions faites aux jeunes délinquants, il est visible que l’auteur est contre la mise en place des maisons de redressements et n’approuve les décisions du gouvernement. Nous pouvons voir l’évolution du XIXe siècle au XXe siècle.

2.3 Le document 3 est également un article de presse, c’est un résumé du téléfilm proposé il est donc de type informatif. Le propos directeur est le sujet du film proposé qui est "Les vauriens" qui nous montre le point de vue des enfants dans les colonnies pénitentiaires, cet évènement n’est pas daté.

3. Sélection d’idées dans un document

En 1860, les premières maisons de redressement voient le jour. En effet, le gouvernement ne souhaite plus privilégier l’éducation afin d’aider les jeunes en difficulté mais de les enfermer dès qu’un délit est commit, finit de pardonner les jeunes sous prétexte que se ne sont que des enfants. La punition d’enfermement est longue et les enfants sont considérés comme des animaux.

En 1890, en plus de cet enfermement il y est ajouté à cela le travail et les conditions de vie de ces jeunes deviennent de plus en plus difficiles au sein de ces colonnies. Les punitions s’alourdissent dès la moindre faute.

Au début du XXe siècle, il se fait entendre que ces pratiques vont changer, le premier tribunal pour enfant est alors créé, l’éducation va alors soit disant reprendre sa place. Mais tout ces paroles ne sont pas mises en place et la vie des jeunes au sein des maisons de redressement reste toujours la même.

En 1960 les choses changent enfin, les colonnies pénitentiaires disparaissent peu à peu, c’est donc la fin de la répression, il aura fallu attendre près d’un siècle pour mettre fin à celle-ci.