Histoire de la pensée économique: le salaire
Par Ramy • 27 Septembre 2018 • 4 767 Mots (20 Pages) • 379 Vues
...
Cependant les néoclassique,ils representant que les lois du marché il ne peut y avoir de crise ou déséquilibre, tant que la concurrence pure est parfaite, tant que les facteurs de production sont payer selon leurs productivités alors il ne peut pas y’avoir de crise.
THEME 3: LA VALEUR ET REPARTITION
Au point départ, l’étude de l’histoire de la pensée économique appartient à la fois au domaine de l'Histoire et à celui de l’économie, ainsi l’HPE comprend des différentes histoires des approches théoriques, et Elle s'attache à présenter et à comprendre l'évolution des formes et des contenus de la pensée économique, en effet l’HPE consiste de l’étude de l’histoire des idées et des contextes historiques, et de faire la différence qui provient essentiellement dans l’histoire des théories pour met l’accent sur le contenu des idées et de l’essaie de faire le lien entre les théories et les fondements idéologiques des théoriciens, de ce point, l’évolution de l’HPE a étè passé par plusieurs majeurs écoles économiques a partir de l’école de la pensée classiques suivant de l’école marxiste et les néoclassiques et la pensèe keynésienne, mais quelle est la différence entre la valeur et la répartition dans la pensée économique ?
En outre, l’histoire de la pensée économique composent des différentes idéologies et des doctrines des économistes et celui des écoles économiques, bien que par les classique n’ont pas lié la problématique de la valeur à celle de la répartition, selon adam smith il rédige les raisons de la richesse et comment assurer et développer l’offre et la production, a ce niveau les classique faire une distinction fondamentale entre la valeur d’usage et valeur d’échange, alors que la valeur d’usage c’est l’utilité d’un produit par condition de sa production économique, La valeur d’échange est déterminée par la quantité du travail des biens échangés,cependant les classiques ont adopté une position objective de la valeur, en déterminant la valeur par la quantité de travail nécessaire à la production d’un bien. D’une part le niveau de la repartition par les classiques se fait entre trois groupes de revenus: par les revenus du travail, et des capitalistes qui fourni les services productifs du capital c’est a dire qui ont avancé l’argent indispensable a la mise en oeuvre de la production, et ceux des propriétaires fonciers qui ont loué les terres. marx va intérésser a la valeur pour traiter et montrer comment la réalisation de la production conduit a l’apparition de la plus value bien que Il y’as une différence entre les classiques et Marx,d’autre part Marx va développer encore plus la conception de la valeur travail, en disant que c’est le travail socialement nécessaire, en revanche le TSN c’est la quantité de travail fourni par un ouvrier moyen dans des conditions de travail normal. c’est l’ensemble du travail simple + travail complexe + travail vivant + travail mort utilisé pour produire: Travail simple : Main d’œuvre non qualifié, Travail complexe : Main d’œuvre d’une spécialiste, Travail vivant : C’est le travail intégrer de la machine, Travail Mort : Travail de la machine, et par aussi marx faire de tout les travaux est convertir en travail simple cela pour procéder à l’échange et à la répartition, revient à mesurer la quantité de travail socialement nécessaire pour la produire. semblablement, les néoclassique ont critiqué l’école marxiste par rejeter l’analyse de la problématique valeur repartition et vont commencé et s’interesser a l’analyse de cette problématique pour rejeter la théorie de l’exploitation de marx, de ce cas La base de détermination de la valeur dépend de l’utilité, Puisque Les néo classiques s’inspirent de la distinction que fait Adam Smith mais affirment que ce qui fait la valeur d’un bien, c’est son utilité marginale. En effet, La notion d’utilité marginale parvient à expliquer pourquoi un diamant est cher. Ce qui fait la valeur d’une marchandise, c’est la capacité qu’elle a à satisfaire un besoin, donc ce qui fait la valeur d’un bien c’est donc son utilité du consommateur, En revanche, la répartition chez les néo n’est pas traiter en terme de classe sociales, la production ne peut être tenu que part la combinaison de deux facteurs de production, il doit être combiné aux capital pour produire, les deux facteurs sont nécessaires et utiles pour produire,par conséquence ils doivent tous les deux être payer, chaque un va recevoir un prix de facteur.ainsi Ils seront payés en fonction de leurs productivités. Et donc Si tous les facteurs de travail sont nécessaire pour produire, les deux sont utile, chaque facteurs et payer selon sa productivité, bien qu’il y’aura pas d’exploitation.
THEME 4: CONTEXTE SOCIO HISTORIQUE DE LA PENSEE ECONOMIQUE
Au point départ, l’étude de l’histoire de la pensée économique appartient à la fois au domaine de l'Histoire et à celui de l’économie, ainsi l’HPE comprend des différentes histoires des approches théoriques, et Elle s'attache à présenter et à comprendre l'évolution des formes et des contenus de la pensée économique, en effet l’HPE consiste de l’étude de l’histoire des idées et des contextes historiques, et de faire la différence qui provient essentiellement dans l’histoire des théories pour met l’accent sur le contenu des idées et de l’essaie de faire le lien entre les théories et les fondements idéologiques des théoriciens, de ce point, l’évolution de l’HPE a étè passé par plusieurs majeurs écoles économiques a partir de l’école de la pensée classiques suivant de l’école marxiste et les néoclassiques et la pensèe keynésienne, mais quelle sont les différent contextes historique dans la pensée économique ?
En outre, l’histoire de la pensée économique composent des différentes idéologies et des doctrines des économistes et celui des écoles économiques, bien que l’apparition de la pensée économique, il existait deux courants: les mercantilistes est une conception de l’économie prévaut entre le XVI siècle et le milieu du XVII siècle c’est qui valorisaient le commerce et l’accumulation de la richesse monétaire et il consiste importantes quantitiés d’or et d’argent, ainsi la notion doit donc accroite ses réserves d’or aux dépens des autres nations pour accroite son pouvoir, selon que la physiocratique est développé entre les années de 1756 et 1777 qui contribue de manière décisive à forger la conception moderne de l'économie, en revanche les physiocraties considérant
...