La valorisation du potentiel de l'équipe
Par Ninoka • 11 Janvier 2018 • 810 Mots (4 Pages) • 442 Vues
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- Les étapes de l’entretien d’évaluation
-Accueil
-Mettre à l’aise le collaborateur et lui présenter le déroulement de l’entretien
-Analyse des résultats et des écarts : se référer aux résultats chiffrés et analyse commune de ces résultats
-La maîtrise des missions : analyse des compétences acquises par rapport aux compétences requises, objectifs de progrès et délai de réalisation
-Projet personnel du collaborateur
- Le bilan écrit
La conclusion de l’entretien fait l’objet d’un support écrit signée des deux parties, chacun ayant une copie de ce document + exemplaire transmis aux RH.
II – Valorisation et stimulation de l’équipe
- La formation
La formation c’est un droit dans l’entreprise, on doit présenter à la représentation du personnel chaque année un plan de formation qui comprend des formations ponctuelles et des congés individuels de formation.
Toute entreprise de plus de 10 salariés doit consacrer 2% de la masse salariale pour financer la formation.
- Les enjeux de la formation
-Développer les compétences
-Rendre les salariés plus adaptables
-Renforcer la polyvalence
- Les besoins de formation
-Au niveau de l’enseigne : réalisation d’un audit de formation
-Au niveau de l’uc, l’entretien annuel d’évaluation révèle les besoins de formation salarié par salarié
-Besoin ponctuel de formation à l’occasion d’un lancement d’un nouveau concept, d’un projet d’entreprise ou bien si il y a une trop grande dégradation, au niveau des indicateurs sociaux (turn-over…)
- Les contraintes de formation
Ce sont essentiellement les budgets consacré et le temps disponible par rapport au planning de l’équipe.
Beaucoup d’entre eux ont recours au « e-learning ».
- Le plan de formation
Il va concerner des actions prioritaires géré par les ressources humaines dans le cadre de projet individualisé. Mais il comprend aussi les actions ponctuelles gérées par les UC.
Les formations portent sur les techniques de communication, le management d’équipe, la connaissance des produits et l’hygiène et la sécurité. Elle peut avoir lieu en interne ou au sein d’un organisme extérieur. Compte-tenu du coût de formation externe et des besoins importants des enseignes, on assiste à la création d’écoles de formation interne ou bien des partenariats avec des organismes de formations en alternance.
La formation a pour but de développer des compétences particulières qui doivent être ensuite évaluée par le supérieur hiérarchique.
- Formation, délégation et motivation
La formation permet de développer les compétences et des savoirs et donc de gagner dans la maîtrise de son travail.
En général on constate une progression d’autonomie, du sens des responsabilités , ce qui permet de proposer de nouvelles délégations des tâches qui auront pour conséquence une hausse de la motivation et de meilleurs résultats.
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