Plan corrigé, le sauvage n'est pas présenté de la même façon, Lahontan/Cartier

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Argument principal 3

Bien que dans les deux textes,[l] le « sauvage » mène une vie plus simple que les Français, leur [m]niveau d’intelligence est différent. Dans Voyages en Nouvelle-France leur mode de vie simple est en lien avec leur infériorité et leur manque d’éducation ce qui fait d’eux des êtres assimilables. Dans Dialogues de Monsieur le baron de Lahontan et d’un sauvage dans l’Amérique, le sauvage mène volontairement et raisonnablement une vie simple et saine.

Beaucoup trop long; argument mal formulé. Un argument s’énonce en UNE phrase simple. Vous confondez argument et explication. Qui plus est, votre phrase ne fait que résumer ce que vous avez dit dans les deux premiers tableaux. Le 3e argument principal doit trancher la question clairement : Les sauvages sont-ils, ou non, présentés de la même façon en fin de compte???

Sous-argument 3.1

Sous-argument 3.2

Dans le texte de Cartier, les « sauvages » [n]inférieurs et peu éduqués, sont facilement influençables.

Dans le texte de Lahontan, les « sauvages », représentés par Adario, décident volontairement de façon raisonnée de ne pas suivre les mœurs des Français.

Illustration 3.1

Illustration 3.2

« Et après qu’il eut fini sa dite harangue, nous lui montrâmes une hache, feignant de la lui bailler pour sa peau. À ceci il acquiesça […] croyant avoir ladite hache. » (l.16)

Champ lexical de la maladie

« tyrannisent », « ruiner la santé », « drogues », « détruisent la chaleur naturelle », « affaiblissent l’estomac », « brûlent le sang », « enivrent », « fardeau »

Explication 3.1

Explication 3.2

Les Amérindiens semblent facilement influençables. Dans cet extrait, en promesse d’armes [o]et de vêtements, ils acquiescent aux demandes des Français. Les Amérindiens semblent même « très joyeux » (l .25) de ces échangent[p]. Ils se font acheter en quelques sortes[q].

Encore aujourd’hui, les questions de l’influence des colons sur le peuple autochtone et de leur place actuelle au Québec sont encore d’actualité. L’organisme s’occupant d’ailleurs de ces questions est le Secrétariat aux affaires autochtones, un embranchement du Ministère du Conseil exécutif du Québec.

Tout le passage en jaune est sans pertinence. Plutôt que d’établir des liens avec la société actuelle, présentez une connaissance générale qui permette de situer les œuvres dans leur contexte historique et littéraire.

Le champ lexical de la maladie dans l’argumentation d’Adario dénote non seulement de la connaissance des mœurs des Français mais également du[r] raisonnement quant à leurs non application. De plus, les termes utilisés te[s]l que « tyrannisent » et « enivrent » sont des termes recherchés démontrant, une fois de plus, l’intelligence des « sauvages ».

Plan : L’argumentation est bonne dans l’ensemble, mais les arguments ne sont pas toujours bien formulés. Les citations pourraient être mieux sélectionnées; limitez-vous à UNE brève citation par sous-argument.

Il fallait, entre autres, aborder les aspects suivants : les mœurs ridicules des sauvages, leur étrange système politique, leur pauvreté et infériorité militaire, la relation qu’ils ont avec les Français (de domination chez Cartier, égalitaire chez Lahontan), etc.

Voici un exemple de plan pour UN tableau :

Argument : Le Sauvage est présenté de la même façon dans les deux textes.

Sous-argument 1 : Cartier fait voir que les Amérindiens sont faciles à manipuler.

Sous-argument 2 : Lahontan montre que le Sauvage est facile à coloniser, à conquérir.

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