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Objet d'étude : Genre et formes de l'argumentation au XVIIe et XVIIIe siècles

Par   •  10 Juin 2018  •  4 006 Mots (17 Pages)  •  608 Vues

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2/ En quoi l'adjectif philosophique est-il justifié pour ce type de récit ?

Cet adjectif est justifié pour ce type de récit car à la fin de celui-ci, il nous fait réfléchir sur le thème de l'histoire.

3/ Quelle est la fonction de l'exotisme dans Zadig et dans d'autres contes ?

La fonction de l'exotisme dans Zadig et les autres contes est de montrer que les mœurs de l'endroit d'où l'on vit n'est peut-être pas le meilleur à suivre et qu'il faut se questionner dessus.

4/ Quelles sont les cibles de la satire dans un conte philosophique ?

Les personnes qui ont le pouvoir royal et la société de l'époque sont les cibles de la satire dans un conte philosophique.

Les Lumières

Les principes des Lumières

- Le XVIIIe siècle est une période de réflexion et de contestation de l'ordre établi. L'esprit critique se développe, reposant sur l'observation méthodique du réel et l'utilisation de la raison. Les intellectuels s'engagent par leurs actions et leurs écrites pour remédier aux injustices et défendre des valeurs telles que la tolérance, l'égalité, l'esclavage etc.

Des genres divers pour défendre la cause des femmes

- Des romanciers tels que Choderlos de Laclos ont recours à la fiction pour peindre des personnages féminins libres et conquérants.

- En revanche, les philosophes, tel Jean-Jacques Rousseau, ne remettent pas forcément en cause dans leur traités les idées reçus sur la femme qui sont :

- considérées comme certains inférieure à l'homme, physiquement et intellectuellement.

- éduqué en fonction de ses devoirs d'épouse et de mère.

- soumise à son père, puis à son mari.

- Cependant, certains auteurs s'interrogent sur cette inégalité : Diderot s'émeut dans un plaidoyer du sort des filles mères ou encore l'orateur Condorcet va plus loin en revendiquant le droit à la même éducation et à l'engagement politique dans la vie des femmes.

Un combat argumenté et sensible contre l'esclavage

- Les philosophes s'intéressent également à la question de l'esclavage abolie le 27 avril 1848 : plusieurs articles de l'Encyclopédie, souvent ironique, rarement objectifs, sont consacrés à la traite des Noirs. D'autres auteurs, comme Montesquieu sensibilise leurs contemporains en recourant moins aux arguments qu'à l'émotion pour souligner le scandale de l'esclavage. Ces textes annoncent l'abolition provisoire de l'esclavage pendant la Révolution française, puis définitive en 1848.

L'éveil des conscience

- Les salons philosophiques, les cafés et les clubs politiques jouent un rôle important dans la diffusion des idées des Lumières en créant des espaces de liberté et de débat. L'art de la conservation pratiqué dans ces lieux a également influencé les formes littéraires avec la mode des textes dialogues.

TESTEZ VOS CONNAISSANCES

1/Quels sont les grands principes des Lumières ?

Les grands principes des Lumières sont la tolérance ainsi que l'égalité.

2/L'égalité homme/femme est-elle reconnue par les philosophes des Lumières ?

Pour certains cette égalité n'est pas reconnue, les femmes doivent être soumises aux hommes («soumise à son père, puis à sa mère») tandis que d'autres hésitent encore sur celle-ci.

3/Quels procédés argumentatifs employés par les auteurs des Lumières ont permis de lutter contre l'esclavage ?

Les Lumières ont utilisés des textes de sensibilisation et ont surlignées le scandale pour pouvoir lutter contre l'esclavage.

4/Quels sont les lieux d'échange d'idées des Lumières ?

Les cafés, les salons philosophique et les clubs politiques sont les lieux d'échanges d'idées des Lumières.

Les Genres littéraires

- On appelle genres les différentes formes d’œuvres littéraires. Certains existent depuis les origines de la littéraire, voire de l'écriture, d'autres sont plus récents.

- Ils se distinguent par leur formes (longueur, vers ou prose, narration, dialogue..), leur mode de lecteur (orale, silencieuse, sur scène..), et souvent leur sujet ou leur tonalité (sérieux, sensible, comique, polémique..).

- Les écrivains continuent de créer des formes nouvelles (poésie en prose), hybrides (conte philosophique) : l'histoire des genres est donc toujours en marche.

I- La poésie

- Ce genre très ancien utilise la versification et les jeux sur les sons, les images. Au fil des siècles, il a donné lieu à toutes sortes d'expérimentations, dont le surréalisme au XIXe siècle est sans doute l'une des plus frappantes.

- Le sonnet est une des formes fixes utilisées depuis le XVIe siècle. Il compose de 2 quatrains (strophes de 4 vers) suivis de 2 tercets ( strophes de 3 vers).

- L'ode est originaire de l'Antique, revisitée par les romantiques (Hugo, Musset, Nerval) au XIXe siècle, elle permet de faire l'éloge d'une idée, d'une personne, d'un lieu.. Sa forme n'est pas fixée contrairement au sonnet qui lui, est une forme fixe.

II- Le théâtre

- Le théâtre est codifié dès l'Antiquité grecque (Aristote, IVe s. av J-C), ce genre est à la frontière de la littérature et du spectacle puisqu'il suppose une représentation sur scène.

- La tragédie montre une héros aux prises avec le destin ou avec ses passions. Illustrée par les Grecs anciens (Sophocle, Eschyle, Euripide), elle a été un genre privilégié du classicisme au XVIIe siècle (Anouilh, Cocteau). Une des visée est d'émouvoir pour faire

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