Analyse de document : La chanson de Craonne

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(Pas d’accroche)

-Discours d’investiture (le président du conseil n’est pas mentionné), le président du conseil demande à la chambre des députés un vote

-Georges Clemenceau (1841-1929) : Vendéen né dans une famille protestante, père républicain et médecin. Clemenceau entreprend des études de médecine et de droit (il n’est ni plus ni moins le rédacteur de l’Aurore au moment de la parution de « j’accuse » de Zola), il part vivre aux USA et épouse une de ses étudiantes qui lui donnera 3 enfants. Il est Républicain comme son père. Il veut faire démissionner le président du conseil 1906-1909. Suite à une dispute avec Emile Buré on le surnomme « le tigre » et avant 1906 « tombeur des ministères ». En 1871 il est maire de Montmartre et est favorable à la commune. 1914-1917 : Critique virulente du gouvernement, il est opposé au gouvernement. Ses critiques sont rassemblés sous « Lhomme libre » mais censuré puis renommé « l’homme enchainé ».

-Le contexte de 1917 : Révolution Russe, problème stratégique et perte d’un allié + grèves et mutineries + instabilité politique

PB : En quoi le discours d’investiture de Clemenceau montre-t-il une volonté de mobilisation totale de la société pour vaincre l’ennemi tout en soumettant le gouvernement au parlement ?

I) Clemenceau justifie idéologiquement la guerre intégrale « par la détestation de l’ennemi et l’Esperance d’une paix prochaine »

A-Un projet idéologiquement justifié

B-La détestation de l’ennemi et l’espérance de la paix

C- Une rhétorique de mobilisation culturelle qui n’est pas contraire de celle des autres pays ?

II) La guerre intégrale suppose une mobilisation humaine et économique totale de la population

A- La thématique de l’unité entre le front et l’arrière fonde la mobilisation totale

B- L’ennemi interne qui divise la société est dénoncé comme « défaitiste »

C- La mobilisation humaine et économique

III) Clemenceau assure vouloir maintenir un contrôle parlementaire du gouvernement

A- La soumission au vote de la chambre des députés

B- La domination des civils sur les militaires

I) A-

- « Nobles ambitions », la guerre est noble et juste « justice », « droit » (guerre juste saint Augustin et Saint Thomas d’Aquin permet une justification idéologique) + le patriotisme « soldat s’une grande histoire », mobile patriotique.

B-

« Vieilles barbarie », proposition d’un monde manichéen (propagande)

2 auteurs : Durkheim et bessus

-1916 le pain Kler und Kartoffel (son et pomme de terre)

-2010 « l’odeur de l’ennemi » + manifeste de 90 intellectuels allemands

II) A-

- « Guerre totale », Léon Daudet (action française, les guerres totales de 1918 « Droit du front et devoir de l’arrière »)

B-

-Clemenceau assure un certain nombre d’hommes politiques de ne pas souhaiter la victoire « considération de personne »

- Il cherche à affirmer son autorité contre les défaitistes à savoir d’un côté les pacifistes (1915 conférence de zimmerwald et 1916 celle de kienthal) et puis les partisans d’une paix négociée (Joseph Caillaux qui écopera 3 ans de prison et Louis Malvy un ministre condamné à 5 ans de bannissement)

C-

-9 millions de soldats mobilisés et 1,3 millions de morts. 800 000 coloniaux et 70 000 tués

-Ouvriers dans les industries de guerre 500 000 en 1914, en 1918 1,6 million.

-Attention, les femmes ont toujours travaillé + mobilisation des enfants (exercice conçus pour entretenir la haine avec l’ennemi) + ticket par donation générale, les enfants vendent les tickets de financement de la guerre, les bons de la défense nationale + emprunt de la dépense nationale, la collecte de l’or par l’institution + jouets guerriers (Simone de Beauvoir détruit une poupée made in Germany), les enfants sont très mobilisés dans la guerre totale.

III)

A-

-Emploi seul du présent ou du futur, style oratoire, discours de la IIème République, Verbes d’actions et didascalies

-1937 Elie Halévy L’ère des tyrannies « la grande guerre a montré tous les moyens dont pouvaient disposer les hommes d’actions pour contrôler les populations »

418 voies pour Clemenceau contre 65, didascalies qui indiquent un succès triomphant

B-

-1916, Millerond et Joffre : Il faut que les civils commandent la guerre

-Domination en France des civils sur les militaires

Conclusion :

-Guerre totale : Radicalisation des buts de guerre (pas de paix négociée) et anéantissement de l’ennemi + diabolisation

-Mobilisation totale des ressources

-Affaiblissement de la distinction entre civils et militaires

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