Entretien de personnalité.

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- Échecs/réussites

- Ma place dans un groupe : médiateur ? décideur ? celui qui propose ? À illustrer

- Question de l’environnement favorable : Dans quelles circonstances je donne le meilleur de moi-même ?

- Comment on se voit dans 20 ans ? Pas seulement sur le plan professionnel.

En France ou pas ?

- Il faut être capable de donner son avis sur ce qu’il se passe. On pourra être amener à citer un fait d’actualité marquant.

III – Monde professionnel

- Expériences professionnelles

Stage, petit boulot, association

Qu’est ce que j’ai découvert de moi même, du monde du travail, du monde de l’entreprise ?

Y a t-il eu des défauts qui sont apparus ? Des leçons ?

- Projet professionnel

Prendre des précautions : « De l’expérience que j’ai de l’entreprise, je pense que l’audit pourrait m’intéresser mais je pense découvrir de nouvelles voies en école etc. »

Fiche métier :

Brève définition, acteurs

Quelles sont les qualités requises pour ce métier ?

Est-ce que j’ai ces qualités ? Comment prouver que je les ai (expérience personnelle) ?

Quelles sont les caractéristiques du métier ? Est ce que cela me plait ? (formateur, parcours figé etc.)

Chercher un « clash » entre les valeurs et le métier ?

Les parcours possibles : À quel niveau on commence ? À quel moment on peut changer de voie ?

Les principaux acteurs du métier (principaux cabinets)

Chercher sur l’onglet recrutement des grandes entreprises

IV – École

- Motivations : qualité de la formation (profils de l’entreprise), porosité avec l’entreprise (forums, rencontres avec les anciens), ouverture internationale

- En école, on peut mener des projets qu’on ne pourra plus jamais mener. C’est un entre deux entre la prépa où on a peu de temps et peu d’argent et après l’école. C’est donc un moment particulier

- Ce que je vais apporter à l’école

V – Finir l’entretien

- Le jury vous demande si vous avez une question à lui poser, deux possibilités ;

- oui, on pose la question, peut être sur son métier ou son parcours

- on dit non mais en prenant la parole « j’ai dit tout ce que j’ai à dire, j’espère vous avoir convaincu etc.)

- Le jury demande si vous voulez conclure : trois possibilité ;

- on a une question à poser

- on a merdé à un moment sur l’entretien : c’est le moment pour clarifier

« Si je peux me permettre, il y a un moment dans l’entretien où je ne suis pas sur d’avoir été bien compris etc »

- une conclusion

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