Les besoins fondamentaux de l’homme et de l’enfant.

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L’enfant doit se sentir physiquement et psychologiquement en sécurité.

- La sécurité physique :

Lorsqu’un nourrisson vient au monde, sa sécurité dépend entièrement des personnes qui l’entourent.

La sécurité physique implique la réduction ou l’élimination des dangers

L’AP a pour mission :

- Mettre en place un environnement adéquat : jeux, meubles

- Mettre en place des activités adaptés au développement de l’enfant

- Respecter les règles d’hygiènes et de sécurité

- Protéger l’enfant malade

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- La sécurité psychologique ou affective :

Pour se sentir en sécurité, l’enfant doit :

- Avoir confiance, savoir ce qu’il peut attendre des autres, des conditions de son environnement

- Avoir des repères pour se structurer : repères, dans le temps et l’espace…

- Avoir des limites données avec cohérence et un vocabulaire adapté

Module 1 – Besoins fondamentaux

La sécurité psychologique peut-être perturbée lorsque l’enfant fait face à des expériences nouvelles et inconnues : hospitalisation, déménagement…

Besoins d’amour et d’appartenance :

L’enfant peut satisfaire ce besoin quand :

- Il est inscrit dans une histoire familiale et investi

- Il peut se différencier de l’adulte

- Il participe à des activités communes avec d’autres enfants

Rôle de l’AP :

- Permettre l’intégration

- Respecter le besoin d’identité propre

- Mettre en place une dynamique où chacun à sa place

- Etablir une communication adaptée

Besoin d’estime de soi et de considération :

Pour l’enfant :

- Désir de réussite

- Mérite

- Maîtrise et compétence

- Dialoguer avec l’adulte

- Confiance en soi face aux autres

- Indépendance et liberté

Besoin d’actualisation de soi :

Pour l’enfant, on peut l’exprimer par le besoin d’autonomie

- Faire des expériences et des découvertes

- Les faire seul

- Jouer

Rôle de l’AP :

- Eviter de faire à la place de l’enfant

- Lui permettre des maladresses

- Verbaliser et valoriser

- Lui faire savoir qu’il est sous la surveillance de l’adulte

Conclusion :

L’enfant grandit et évolue en compétence et autonomie. Il passe par l’adolescence et de multiples expériences qui vont conforter ou non son estime de soi. Une maturation progressive lui permet de devenir adulte. Il s’accepte et bien qu’il ait des

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