L autisme
Par Junecooper • 15 Août 2017 • 688 Mots (3 Pages) • 526 Vues
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moyen de communication :
agressivité , excitation , crie , pleur , colère , automutilité , angoisse frustration
peu d’utilité et intérêt a utiliser les signes d’approbations
→ 3 comportement particulier : stéréotypies
→ mouvement répétitif
→ ils sont difficiles a restreindre
centre d’intérêt : prédilection pour un sujet en particulier
« COMS : Classification Internationale des Maladies ,cim 10 »
forme d’autisme :
de kanner 1940
asperger 1966
rett 1940 découverte
autisme de haut niveau : Kim Peek (qui a inspiré rain man )
3:DIAGNOSTIC
→ difficile a pauser
→ passe souvent inaperçu (a la petite enfance)
→ il existe des outils de diagnostic :DSM ou CIM
« CARS-T échelle d’évaluation , »
4:CAUSES
facteur héréditaires et facteurs environnementaux sont a 50 /50 pour cause dans l’autisme
facteur environnementaux : statut socio économique du foyer (nutrition ,,,,)
complication a la naissance
infections maternel (rubéole)
médicaments pris pendant la grossesse
l’alcool (éthanol ),,,
certaines connections neuronal dans certaines parties du cerveaux qui sont impliquées dans le traitement de la voix humaine et des informations social ,
partie du cerveau qui analyse les expressions faciales ,il y a une baisse de l’afflux sanguin des lobes temporaux (lobe impliqué dans le traitement des info auditives )
5 :PEC ; prise en charge
travail sur la reconnaissance sur les émotions de l’autre et aussi sur ces émotions ,anticiper planifier les actions , office un carde sécurisant , dans le calme ,activités courtes ;
communication verbal non verbal
« « a noter : MAKATON , PECS , » »
permet : aider a communiquer etc
développer les activités manuels , mémoires ,,,,,,,
prend en compte les émotions de l’autre
développer le jeu symbolique : les imitations
voir sur le net : l’ANESM : autisme ,
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