QUELLES SONT LES SOURCES DE LA CROISSANCE ECONOMIQUE
Par Ninoka • 11 Avril 2018 • 2 897 Mots (12 Pages) • 563 Vues
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grandes conclusions à partir du doc(synthèse ) : (à noter+ synthèse en cours)
METHODES A MAITRISER
- calcul taux de croissance moyen
- voir fiche méthode
B/la mesure de la croissance éco est elle satisfaisante?
La question fondamentale abordée : l’augmentation soutenue et continue du PIB peut-elle permettre l’augmentation généralisée (= pour tous) du niveau de bien-être ?
On peut montrer que la mesure du PIB n'est pas systématiquement synonyme de progrès et de bien être == d'où les économistes recherchent d'autres indicateurs
Les questions sous-jacentes abordées :
- La notion de PIB est-elle complète ? Reflète t’elle bien toute la « richesse » produite ?
- Croissance économique = développement ? Notions à mettre en relation
- Une croissance économique soutenue et rapide peut-elle se poursuivre indéfiniment ? A mettre en relation avec la notion de développement durable (voir économie du développement durable)
- Le PIB est une mesure restrictive de la croissance économique
Le PIB évalue la richesse d’un pays à partir de tout ce qui a été produit. Or, il « oublie » de comptabiliser certaines « choses produites ».
- Le PIB ne comptabilise pas toutes les activités qui ne sont pas rémunérés
- Bénévolat
- Travaux d’intérêt général
- Stages
- Travail domestique
Les économistes évaluent que le travail domestique, si il était évalué, représenterait environ 20 % de la richesse créée.
- Le PIB ne prend en compte que partiellement l’économie souterraine et les richesses qu’elle génère.
Acticités illégales = non déclarés
Seulement une partie de la richesse réellement crée est évaluée dans la croissance éco.
→sous-évaluation de la production.
- Le PIB évalue la richesse seulement à partir d’un flux de biens & services produis et pas à partir d’un stock de patrimoine.
La croissance éco évalue la croissance de la richesse d’un pays. Mais qu’est-ce qui fait la richesse d’un pays ?
La richesse d’un pays est aussi faite d’un « patrimoine » de choses, un stock de choses.
- Ressources naturelles (non exploités).
- Paysage, climat, qualité air/eau.
- Patrimoine culturel : monuments historiques, culture (sens sociologique), Histoire.
- Système politique avec libertés, respect, droits de l’homme.
- Qualité de la santé.
- Qualité de l’éducation.
La croissance éco n’évalue que l’augmentation des biens & services produits et elle est incapable e voir l’évolution d’autres richesses.
- La création de richesse peut nuire au bien-être de la société mais le PIB ne tient pas compte des effets négatifs de la croissance éco sur ce « stock » de bien-être.
Ex : De plus en plus de personnes fument :
→croissance éco : PIB augmente
- Augmentation demande de tabac → Augmentation production
- Augmentation maladies, cancers → augmentation production de services de soins
→ + de ventes de médicaments
→ + de décès/ + de cercueils.
Sur le long terme, la croissance éco va diminuer.
Au final, la notion de croissance éco est incapable de prendre en compte le bien-être des populations, la dimension du long terme.
Pour aller vers ces notions on s’intéresse à la notion de développement durable.
C/ de nouveaux indicateurs pour mesurer le développement
- Définitions
Développement= phénomène de longue période qui se charactérise par une croissance économique mais aussi par la satisfaction des besoins fondamentaux (alimentations, soins, éducation), par la réduction des inégalités et de la pauvreté.
- La mesure du développement
- Quelques exemples
BIB (blendspace 4)
Doc 4 : revenu disponible ajusté.
→voir définition Revenu Disponible répertoire
Revenu disponible ajusté : revenu disponible + transferts sociaux non mon étaires. →dépenses « évités » aux ménages car prises en charge par l’Etat.
- IDH = Indicateur Développement Humain.
Indicateur pertinent pour évaluer le développement puisqu’il combine plusieurs critères.
critères
indicateur
Quelles parties du développement sont évalués ?
Longévité
Espérance de vie naissance
Alimentation suffisante & de qualité, eau potable, confort de vie, accès aux soins
Education
Durée moyenne de scolarisation en année
Accès à l’éducation, à la culture
Durée attendue de scolarisation
Croissance éco
Richesse
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