Analyse argumentée en histoire

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Mais cet apprentissage se fait dans un contexte difficile qui crée des tensions. Dans un contexte de bouleversement politique social et économique des tensions se créent entre les francais.Nous pouvons observés des tensions au sein de la France : avec des tensions politiques au sein de l’assembléé comme nous pouvons le voir : « A la lanterne Le vicomte de Mirabeau, Lautrec et quelques jeunes nobles voulaient donner l’assaut aux tribunes. » « Et Bientôt ce fracas était etouffé par un autre : des pétitionnaires , armés de pics parraissaient à la barre. », le président agitait la sonnette ; les députés s’apostrophaient d’un banc à l’autre. ». Chateaubriand nous parle également des différents mouvement politiques et leur position dans la salle : Chateaubriand nous résume très bien à travers ce texte les tensions au sein de l’assemblée (hurlemant, apostrophes, mouvement de groupes). Cependant Chateaubriand ne nous parle pas des tensions entre le peuple et le roi et la famile royale : leurs arrestation à Varennes le 25 juin 1791 ou ils seront reconduits à Paris par le peuple.

Toute fois l’auteur ne nous parle point des tensions à l’extérieur de la France : avec les monarchies européennes qui menacent d’envahir la France afin que ce modèle politique la démocratie ne se diffuse dans toute l’Europe et que les monarches et les monarchies ne soient renversés.

Conclusion : On peut voir que le peuple participe activement à la politique dans un contexte pourtant difficile ou subsiste des tensions (guerre avec la prusse, fuite du roi). Il ya donc de multiples moyens pour que les francais apprennent la politique sous la révolution : le vote, les débtas, les pétitions et l’éligibilité. Et on remarque qu’il ya déjà des mouvements féministes qui se crée avec les da mes de la halles

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