Internet constitue indéniablement un risque démocratique majeur.

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Du fait que certaines personnes ne sont pas assez informées, elles peuvent tomber dans des pièges et se laisser embrigader. Dans ce cas Internet peut devenir une arme contre la démocratie si l’on ne s’en sert pas correctement, à l’exemple récent de DAESH qui se sert d’Internet pour diffuser ses messages de ralliement à sa cause et de violence contre notre démocratie. C’est le résultat de l’absence de frontière du « réseau des réseaux » où chacun peux y véhiculer des messages de haine, de racisme etc. Cela est tellement vaste qu’il est difficile de les interdire. Est-ce que l’on doit prendre la décision de faire comme la Chine en créant un intranet clos ? Cela représente un extrême car Internet a été créé pour que le monde entier puisse dialoguer et partager. Cependant il faudrait trouver un accord mondial, ce qui n’est pas simple du fait de nos différences de culture, pour instaurer des règles et un dispositif pour les faire respecter.

On voit bien dans ce cadre que selon l’utilisation que l’on fait d’internet les conséquences peuvent être dramatiques. Internet est donc un outil neutre et c’est l’utilisation que l’on en fait qui fait qu’il peut devenir soit une arme de destruction contre la démocratie, soit un outil permettant de l’améliorer. Pour limiter les infractions et espérer voir naitre une « démocratie 2.0 » sans danger il faut apprendre à se servir de l’outil Internet, car comme nous l’avons constaté le problème n’est pas internet mais la manière dont on s’en sert. Ainsi la France a mis en place en 2001 le brevet informatique et internet (B2i) qui est mis en place dans les écoles, collèges, lycées et CFA. L’objectif de ce brevet est de faire une utilisation raisonnée d’Internet, de percevoir les possibilités et les limites des traitements informatisés, de faire preuve d'esprit critique face aux résultats de ces traitements, et d'identifier les contraintes juridiques et sociales dans lesquelles s'inscrivent leurs utilisations. Seulement tous n’ont pas accès à ce brevet, les pays défavorisés par exemple. Alors que tout utilisateur devrait avoir le droit d’être formé sur cet outil.

Finalement, Internet pourrait faire évoluer la démocratie si nous savions contrôler les données y entrant et en se formant à cet outil. Il apporte une mobilisation des citoyens par le biais de pétitions (par exemple contre la peine de mort aux Etats-Unis), les forums de discutions en ligne (chat) et des appels à manifester. Mais les risques sont bien réels comme nous l’avons constaté avec DAESH qui se sert d’Internet pour tuer notre liberté, notre démocratie. Etre citoyen c’est donc prendre conscience de ces risques et se servir d’Internet de façon éclairée en se servant de notre esprit critique.

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